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정책적 함의」, 『전략연구』, 2016. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 갈등사례의 구체적 내용 ? 집단차원 : ‘사드 배치와 성주군’ 2. 갈등사례의 원인 1) 지식의 차이 2) 이해관계의 충돌 3) 가치와 이념의 차이 4) 비전의 차이 5) 부지사용 목
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대학원, 석사학위 논문. 안승환(2012), 『해외 포맷 프로그램의 현지화 전략에 대한 연구』, 서강대학교대학원 석사학위 논문. 김도윤, 신동엽, “한국 서바이벌 오디션 TV 프로그램 흥행요인 분석”,문화산업연구, 2021. 이문행, “한국 예능 프
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문제점 3. 우리나라의 가정폭력 제도의 보완점 1) 가정폭력 특례법의 보완을 위한 개정 2) 경찰의 제도정착 3) 검찰, 법원, 법률지원서비스 4) 보호시설 및 상담소 확대 5) 타 기관과의 협력이 필요 4. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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Strategy into Action.\" Harvard Business School Press, 1996. Ⅰ. 서 론 2 Ⅱ. 성과관리와 BSC의 이론적 고찰 1. 성과관리 3 2. BSC의 개념 및 특성 10 Ⅲ. BSC의 내용 및 도입 1. BSC의 내용 13 2. 우리나라의 BSC 도입현황 및 과제 17 Ⅳ. 결론 22 *
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지원체제 전체 상황 2. 한국학술진흥재단 조직개편과 현황 3. <경제ㆍ인문사회연구회>내 <인문정책위원회> 현황 Ⅵ. 인문학연구(인문과학연구)와 인문정책의 비교 Ⅶ. 인문학연구(인문과학연구)의 문제점과 개선 방안 Ⅷ. 결론 참고
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1) 편견 2) 문화차별 3) 고정관념 4) 인종주의 6. 한국 사회가 앞으로 어떻게 변화시켜야 할지 1) 사회적지지 2) 가족상담의 활성화 3) 사회통합을 위한 정책 4) 여성의 임파워먼트 5) 평등사회 구현 7. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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정책토론회\", 국회가 상정보가치연구회, 1997. 한영주, \"효율적인 인터넷 마케팅 전략에 관한 연구 : 사례분석적 접근\", 고려대학교 경영대학원 석사학위논문, 1996. 8. 홍경권 外, \"인터넷을 이용한 전자상거래: NTT 추진사례를 중심으로\", 경영
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대학원 박사학위논문. 로레인 수투츠만 암스투츠 (2015). 한영선 역. 피해자와 가해자를 대화의 장으로 초청하기-피해자 가해자 대화모임. Korea Anabaptist Press. 국회도서관, 「학교폭력 한눈에 보기」, 2016. 김은영 (2018). 학교분위기가 중학생의 학
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대학원 박사학위논문. 로레인 수투츠만 암스투츠 (2015). 한영선 역. 피해자와 가해자를 대화의 장으로 초청하기-피해자 가해자 대화모임. Korea Anabaptist Press. 국회도서관, 「학교폭력 한눈에 보기」, 2016. 김은영 (2018). 학교분위기가 중학생의 학
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디지털 컨텐츠 인력 양성 추진계획 3. 부처별 인력 양성 사업 4. 대학 교육 및 인력 양성사업의 평가 Ⅷ. 컨텐츠 산업의 발전 방향 및 제언 1. 비즈니스 모델 및 수익 모델의 명확화 2. 체계적인 전문 인력 양성 3. 적극적인 해외 진출 지원
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