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제6기 국민건강영양조사를 이용하여), 중앙대학교 건강간호대학원.
2. 이현주(2018), 폐결핵 초치료자의 자가간호 자기효능감과 자가간호 수행 및 건강관련 삶의 질, 인제대학교 대학원.
3. 김영임ㆍ최윤경(2017), 간호이론, 서울: 한국방송통신대
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제고하기 위해 만들어진 날이다.
1) 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오(교재 151 참조).
①
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제공하기 위하여 다양한 방법으로 정보통신기술을 활용하고 있다.
우리나라도 사회복지욕구의 증대 및 다양화에 효과적으로 대응하기 위하여 사회복지서비스의 제공에 정보기술을 본격적으로 접목하고자 노력하고 있다. 보건복지부는 매년
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데 관심을 가질 필요가 있다.
- 5~7점이면 자녀가 문제점을 극복할 수 있도록 부모가 관심을 갖고 지도해야 한다. 문제를 사전에 방지하기 위해 전문가의 지도가 필요한 단계다.
- 8점 이상이면 자녀의 인성 발달에 문제가 있지 않나 살펴야 한
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정보대학원대학교, 서울.
손해경 (2020). 분화와 용서: 부모·자녀 관계를 중심으로. 감리교신학대학교 박사학위논문. 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 머레이 보웬(Murry Bowen)
2. 다세대가족치료 모델
3. 다세대가족치료의 주요개념
1) 자기
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정보통신기술)활용학습지도
1. 교수-학습계획
1) 학습주제선정
2) 수업목표 수립
3) 수업활동 유형 결정
4) ICT 활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경 및 매체 선정
2. 교수-학습진행
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4) 평가
Ⅵ. 수학과교육(수업) 원
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제작하여 활용
4. 웹에디터인 나모 프로그램으로 제작되어 웹 자료로 변환 시 더욱 다양한 자료 보강과 많은 교사와 학생의 커뮤니티가 가능
Ⅴ. 미술감상학습(미술감상교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 미술감상학습(미술감상교육
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제29호. 한국2종교과서협회
오종영(1997). 중학교 컴퓨터교육의 문제점과 개선 방안-6차 교육과정의 교과서 중심으로-. 석사학위논문, 수원대학교.
방명숙, 서영석, 김영애, 박근수(1999). 학교 정보화 실태 분석 및 활성화 방안 연구. 한국교육학
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통신대학교출판문화원.
오강탁, 이제은(2012). 스마트 라이프 혁명의 실제와 스마트폰 중독. 한국정보화진흥원.
스마트쉼센터(www.ipac.or.kr) 인터넷생활윤리 2025학년도 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1단계 : 스마트폰 사용 실
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정보대학원.
8. 손홍배(2011), 지체장애 아동을 위한 필기보조기구, 인제대학교 대학원. ? 자신의 유헌초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신
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