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제도에 대해
1) 2008년 대학 입학 제도의 목적
2) 2002학년도 대학 입학 제도의 문제점
(1) 내신점수의 변별력 낮다.
(2) 대학 목표와 유형에 따른 특성화된 전형방식 개발 노력이 미흡하다.
(3)‘내신은 학교에서, 수능은 학원에서’라는 사회
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장애인의 경우에는 군대의 시설에서 도우미로 근무하게 하는 제도를 만들어 혜택을 주면 될 것 같다. 1. 군복무 가산점제 부활
2. 군 가산점제 부활을 둘러싼 쟁점
3. 군 가산점제 부활에 대한 나의 의견 - 찬성
4. 결론 및 시사점
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가산점제도는 여자의 경우 일반병이 아닌 하사나 장교 때부터 적용되기 때문에 여성에게 불리합니다. 이렇게 말 많은 군가산제도가 아닌 새로운 방안을 내는 것이 군인들을 위한 일이라고 생각합니다. 예를 들어 남성들이 군대에서 보낸 시
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군인복지 기금에 대한 기획, 조정, 집행기능을 투명하고도 합리적으로 관리, 운영하도록 해야 한다. 이를 위해서도 총체적 법률로서 군복지기본법의 제정이 필요하다.
(6) 제대군인 지원제도를 강화해야 한다.
제대군인의 취업률 향상을 위해
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제도의 차이(모병제/징병제)
2. 자살과 책임
3. 군인의 안보재해
4. 국가책임의 정도와 이행수단
5. 시효와 지급방식
Ⅵ. 기타 문제 논의
1. 군제대후 후유증으로서 자살
2. 자살의 구별문제
3. 지휘관의 책임, 자살에 영향을 끼친 자의 책
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제대(除隊) [명사] [하다형 자동사·하다형 타동사] 현역 군인이 규정된 연한이 차거나 그 밖의 일로 복무 해제되어 예비역에 편입되는 일. ¶만기(滿期) 제대 . ↔ 입대 .
의가사 제대(依家事除隊) [명사] 군대에서, 현역으로 복무 중에 있는 사
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군인의 정신건강 문제의 개선방안 및 대책
군인의 정신건강 문제의 해결과 군 사회복지를 하기 위해서는 크게 세부분으로 나누어 볼 수 있다. 첫째는 열악한 환경개선이며, 둘째는 제도적 법적 보완이고 군 사회복지사의 도입이다.
① 열악
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1. 병영내 스트레스 해소방안
2. 예방 프로그램
3. 우려자 식별/관리조직 운영에 대한 개선방안
4. 자살 예방 지원부대의 활동 강화
5. 부국 강병의 선진군대
6. 선진 병영문화 정착을 위한「군인복무기본법」
Ⅴ. 결 론
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제도가 아니었을까 한다. 어려운 일이 있었을 때, 바로 회의를 개최하고, 의견을 나누고 실행시킬 수 있는 집단의 존재와 그들의 응집력과 추진력이 미국을 독립시킨 원동력이 아닐까 한다. 그리고, 이런 전통이 아직도 미국을 초강대국으로
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제도는 학교생활이나 임용고사 준비에도 바쁜 현 사범대 또는 교직이수자 생들에게는 먼 나라 이야기로만 들릴 뿐이다. 따라서 대학생과 대학교 그리고 각 초중등학교 및 교육부가 연계되어 서로 에게 좋은 영향을 줄 수 있는 대안이 필요하
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