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제도의 목적 3. 해외 지역전문가 세부 사항 (1) 자격 요건 및 자질 (2) 사전 준비 참고 - 지역전문가 교육사례 (3) 업무 (4) 파견 현황 및 성과 (5) 관리 방법 (6) 사후 처리 및 관리 4. 해외지역전문가 제도의 성과 cf)
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개발 부문 -모집분야: 설계/평가, 파워트레인, 선행개발, 전자개발, 디자인, 기획/지원, 파이롯트 -근무지: 연구소(남양/용인/전주/울산) 2)생산 부문 -모집분야: 운영/지원, 생산관리, 생산기술, 품질관리, 구매 -근무지: 생산공장/연구소/본사(울
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개발 부문 -모집분야: 설계/평가, 파워트레인, 선행개발, 전자개발, 디자인, 기획/지원, 파이롯트 -근무지: 연구소(남양/용인/전주/울산) 2)생산 부문 -모집분야: 운영/지원, 생산관리, 생산기술, 품질관리, 구매 -근무지: 생산공장/연구소/본사(울
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개발 부문 -모집분야: 설계/평가, 파워트레인, 선행개발, 전자개발, 디자인, 기획/지원, 파이롯트 -근무지: 연구소(남양/용인/전주/울산) 2)생산 부문 -모집분야: 운영/지원, 생산관리, 생산기술, 품질관리, 구매 -근무지: 생산공장/연구소/본사(울
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재무정보 및 사원수 중소기업은행 기업연혁 중소기업은행 복리후생 중소기업은행 연봉정보 중소기업은행 평균근속연수 및 평균 급여 중소기업은행행 인사제도 인사체계 중소기업은행 인재육성제도 중소기업은행 채용정보
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평가급여제) 3) 능력가급제(비누적식 평가급여제) 2. 당사의 평가제도 1) 인사평가 개요 2) 육성형 평가의 구성 및 체계 3) 평가 및 집계방법 3. 당사의 경력관리 및 승격제도 1) 경력관리제도 2) 신승격제도 Ⅹ. 결론 및 제언 참고문헌
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교육, 동원사 ­ 엄익상(2000), 한국 대학의 중국어 교육방법 반성, 한국중국언어학회발표논문집 ­ 한국교육개발원(1988), 북한과 중국의 교육제도 비교연구 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 중국의 교육 1. 중국의 교육제도 2. 중국의 교육비 관리제도 1) 교
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인재관리의 중요성 Ⅲ. 인재관리의 인재상 Ⅳ. 인재관리의 제도 1. 직급체계 2. 전문가 제도 3. 교육 및 훈련 1) 관리자 교육 2) 전 직원 대상 계층 교육 3) 직무와 관련된 기술교육 4) 사업계획 5) 부서별 기술 계획 6) 개인별 기술개발
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교육의 교원양성제도 북한의 교사양성 체제에 있어서 문제점은 무엇인가. 첫째, 북한의 교원 양성제도의 기본 목표는 혁명의 계승자로 공산주의적 혁명인재를 키워내는 직업적 혁명가를 양성하는 것이다. 북한의 정치체제 유지를 위하여 교
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