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개발”
테마3 “지역의 상품화 계획과 경영화”
테마4 “경영화는 인재개발에서부터”
테마5 “지방자치 프로의 조건”
테마6 “공무원과 싸워 이룬 신바람 도시경영”
테마7 “시민이 해결한 지역이기주의”
테마8 “지방자치는 오케
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인재상
Ⅱ. 본론
1. 모집 선발 관리 및 방출관리
1) 인재확보특징
2) 사원채용방식
3) 방출관리
2. 신분 관리
1) 교육 훈련관리
2) 경력관리
3. 직무 관리
1) 직무 분석
2) 평가 관리
4. 보수관리
1) 보수관리 및 임금체계관리
2) 복지 후생
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교육통합 방안연구. 국회도서관 입법조사 분석실.
한국교육개발원 교육정책정보센터, http://ipcp.edunet4u.net/%7Eteacher14/index.htm
김돈규. 1990. 북한의 교육학. 문맥사 Ⅰ 북한의 교육 체제
가. 교육 제도
나. 교육 내용 및 방법
Ⅱ 북한의
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지원해 준다면 조금이나마 실업률이 사라질 것이라고 생각한다.
7. 참고문헌
청년 실업의 현황과 원인분석, 박성준
청년실업의 현황과 원인. 이병희 안주엽
청년실업의 실태, 원인 및 대책에 관한 연구. 장천복 1. 청년실업 이란?
2. 청년
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경제적 지원
7) 다문화가정에 대한 자녀출산 및 양육지원
8) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진
9) 다문화시민사회 네트워크조성
10) 해외 다문화사회 단체와 협력네트워크 구축
11) 다문화가정의 인적자원 개발
Ⅲ. 결론
참고문헌
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관리는 개인 및 조직의 목표를 달성하기 위해 인사를 모집, 선택, 유지, 개발, 관리하는 행위로 정의할 수 있습니다. 현대적인 의미에서 조직 성장과 함께 개인의 안정과 발전을 촉진하는 철학, 제도, 제도입니다. 사회복지행정 역시 환경의 영
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방안과 그 대안
1) 분권과 그 쟁취를 위한 지방의 반란
2) 패러다임의 변화 ―Negative List System의 도입
3) 중앙부처의 지방 대도시 분산과 국회의 지방이전
4) 인재할당제와 지역별 면허제
3. 근본적 방안 - 수도의 이전
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교육기관 파견 등 전략적 교육훈련제도를 운영하고 글로벌 핵심인력 양성을 위한 프로그램을 양적 · 질적으로 대폭 확대, 운영할 것이다. 1. 직원추천제와 내부선발제도로 핵심인력 확보
2. 개인별 전략적 교육개발계획을 통해 육성
3
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교육 개방을 통해 선진 외국 대학의 캠퍼스를 우리나라에 유치하고, 학생들의 다양성과 소질을 개발할 수 있는 특성화된 교육을 실시할 필요가 있다. 또한 공교육의 불신을 해소하기 위한 한국교육 제도의 개선과 개혁이 필요하며, 국내 영어
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p.32
7. 업무안내 ----------------------------------- p.32
8. 관련보도자료 및 수상경력 ---------------------- p.36
9. 특정명칭소개 -------------------------------- p.39
10. HRD 프로그램 소개 -------------------------- p.40
Ⅲ.결론 ----------------------- p.58
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