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대학이나 학과 정보 파악 정도
4) 진로교육 프로그램 자료 활용 정도
5) 진로 상담실 도움 정도
5. 진로지도 내용 및 운영에 대한 실태 분석
1) 진로지도 관련 특별활동 실시 현황
2) 학생진로 관련 특기적성 교육 실시 현황
3) 진로교육에 적
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대출자금의 유형 현황
1) 가계에 대한 대출의 비중 감소
2) 기업대출에 대한 비중의 증가
3) 담보대출의 증가
Ⅲ. 상호저축은행의 구조조정
Ⅳ. 상호저축은행의 건전성 감독강화
Ⅴ. 성공적인 상호저축은행 운영 사례
1. 영업 조직 개
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대학교 2002
2. <목표관리제(MBO)導入에 關한 硏究> 박준우, 건국대학교 대학원 2000
3. <지방자치 경영 혁신과 진단> (사)한국지방자치경영연구소, 강형기, 1997
4. <목표관리제 개선방안에 관한 연구> 박철수, 제주대학교 행정대학원 200
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대학교 교육대학원, 1996
(사)대한영양사협회·(사)참교육을 위한 전국학부모회, 건강 지향적인 식문화 정착과 학교급식의 나아갈 방향에 관한 토론회 자료집, 2002
이순영, 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구, 1992
제주교육사회연구원·남광초
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특별시 교원연수원, 진로교육의 이론적 기초
◇ 우종순(2000), 초등학교의 진로의식과 진로지도에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 제주진로교육회(2000), 진로교육의 이론적 기초, 제주학생문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진
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대학교, 석사학위, 2000
이해만, "인터넷 광고 크리에이티브의 시각적 표현에 관한 연구," 홍익대학교, 석사학위, 1999
김경규, 박석원, "정보시스템 사용자 만족에 관한 실증 연구," 경영학 연구, 한국경영학회, 제26권 제1호, 1997.2
문영자, "제주
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대학, 천해 양식, 1996
제주대학교, 수산양식(하), 대한교과서(주), 1998
조규대, 이동식 가두리, 양식공학, 부경대학교 해양산업개발연구소, 태화출판사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 양식업(양식어업)의 정의
Ⅲ. 양식업(양식어업)의 경영목적
Ⅳ.
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. 학교 인성교육의 방향
Ⅴ. 바람직한 교사의 인성
Ⅵ. 인성교육의 지도 원리
Ⅶ. 학교현장에서의 인성교육의 지도 방법
1) 교과수업 영역
2) 생활지도 영역
3) 특별활동 영역
4) 재량활동 영역
5) 클럽활동
6) 학급운영
< 참고자료 >
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대학들 간에도 가능할 것이다.
국립대학 경영 방식의 쇄신
현재 교육인적자원부는 국립대학의 조직, 정원, 인사관리 및 재정 운영 등에 자율성을 부여하면서 책무성을 제고하기 위한 목적으로 '국립대학운영에관한특별법'(가칭)을 제정 추진
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대학교대학원
◈ 이욱범 외 2명(2004), 교사론, 교육과학사
◈ 이원영(1995), 부모교육론, 교문사
◈ 이순형(1992), 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구 30권 2호, 한국교육학회
◈ 제주교육사회연구원(1995), 남광초등학교, 학부모참여 프로그램의
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