|
교육과정기(1954~1963)
(4) 제2차 교육과정기(1963~1974)
(5) 제3차 교육과정기(1973~1981)
(6) 제4차 교육과정기(1981~1987)
(7) 제5차 교육과정기(1987~1992)
(8) 제6차 교육과정기(1992~1999)
Ⅵ. 정치체제가 미친 교육 예시
Ⅶ. 7차교육개혁
|
|
|
고등학교 교육과정은 산업 기술과 발전 추세, 산업 구조의 변화와 전망, 국가가 제시하는 교육 정책 등 추구하는 방향에 따라 여러 차례 개정되어 시행되어 왔다. 개정된 제 7차 공업계열 고등학교의 교육과정에서는 교과의 학생 선택과 필수
|
|
|
교육과정의 이해. 교육부 교육과정정책과
Gayle H. Gregory(2005). Differentiating Instruction With Style. Corwin Press
Gayle H. Gregory(2004). Data Driven Differentiation. Corwin Press
당무. 제7차 교육과정(3) - 수준별 교육과정. http://blog.naver.com/iwalo/150031824273. 2008
보리. 제7차
|
|
|
교육과정(수업)의 분류
1. 분화된 과제로 동일 수준의 목표를 추구하는 안
2. 분화된 과제로 분화된 목표를 추구하는 안
3. 동일 과제로 분화된 목표를 추구하는 안
4. 공통과제 + 분화된 과정으로 분화된 목표를 추구하는 안
Ⅳ. 심화보충
|
|
|
7차 교육과정에서는 진로활동으로 직업세계의 이해, 진로의식 등을 포함하고 있는데, 이에 따라 각 학교급별로 다양한 형태의 특별활동 프로그램을 운영할 수 있을 것이다.
학생들이 자신의 진로와 직업선택의 중요성을 인식하고, 자신의 적
|
|
|
제7차 교육과정 이 산 수 학 (고등학교 선택중심 교육과정)
가. 개정 중점
이산적인 수학은 정보화 사회를 유발한 컴퓨터 과학과 기술 공학의 발전 및 산업과 경영에서 파급되는 정보의 폭발적 증가와 더불어 수학의 적용과 응용이 광범해지면
|
|
|
선택하도록 도와준다. 또, 학생들이 택한 가치를 높게 평가하고 존중하도록 하며 이에 대해 충분한 이유를 들어 분명하게 말할 수 있게 해 준다.
참고문헌
교육부 : 제7차 사회과 교육과정, 1998
손병길 외 : 21세기 정보화 사회를 위한 교육정보
|
|
|
제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수 - 학습 자료 개발 연구, 한국교육과정 평가원, 1998
배두본 : 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구, Studies in English, Education, Vol 4(No. 1), 1999
이완기 외 9인 : 초등영어지도
|
|
|
교육과정 및 교육평가> - 길형석 著 2003.
<교과교재연구 및 지도> - 고승덕 著
<제 7차 교육과정에 따른 중학교 교육과정 실행 방안 연구> - 한국 교육 과정 평가원
교육인적자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr/ 목 차
Ⅰ. 머리말
|
|
|
교육과정 수시 개정에 맞추어 국정 교과서의 검정화로 초등교육의 혁신을 도모한다.
둘째, 초등학교 교육 특성과 학교 현장의 요구를 감안하여 단계적으로 검정제를 도입한다. 이번 교육과정 개정에서 일부 교과의 교과서를 검정화 하고, 다
|
|
메뉴펼치기
