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교육과정특별위원회와 2.9 보고서: 교육과정 특별위원회(교개위 산하에 설치)
2.교육과정개정의기본 방향 설정(교육부:1996.3~)
1.교육과정 개정 기본 계획 수립, 개정안 연구 위탁(`96.3)
3.각론
4.교육법개정(1997.12.13)과 7차교육과정 고시(12
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고등 학교는 이 교육 과정에 제시된 고등 학교 선택 중심 교육을 따르되, 시. 도 교육감의 승인을 얻어 이 교육 과정의 편제와 단위 배당 기준을 조정하여 운 영할 수 있다.
바. 교육 과정의 연구를 위해 새로운 방식으로 교육 과정을 편성, 운
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㉥ 교육과정 운영의 유연성을 높였다. 교과의 특성과 재량 활동, 특별활동의 내용에 따라 시간의 통합 및 분할 운영이 가능하게 하는 등 전반적으로 단위 학교의 교육과정 운영의 자율성이 증대되었다. 1. 6차교육과정
2. 7차교육과정
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국민경제회의에 상응하는 권능을 이양하는 것은 개별 부문 내에서의 혼란뿐 아니라 국가경제 전체에 불균형을 가져올 것이었기 때문이다. 이러한 기능분리의 어려움은 결국 정책결정권한이 다시 중앙집중화하고 부문요소가 재강화되는 행
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교육과정의 차등적 배분)에 열을 올려야 한다.
한편, 7차-수능은 교육노동에 있어서 근원적 위기를 수반한다.
교직 구조조정 차원에서 7차-수능이 갖는 의미는 이미 많은 글에서 거론되었다. 고용구조의 측면에서 잠깐 살피자. 과목선택형 교
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선택권 확대로 그 방향을 바로 잡아야 한다.
5. 7차 교육체제 철폐로부터 신자유주의에 대한 일대 반격을 시작하자.
지금 현재 신자유주의 교육 재편은 7차교육과정 도입을 중심으로 자립형 사립학교 도입, 교직개방 등 유연적 교원정책 수립,
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교육과정이다. 고등학교교육과정이 시행되는 순간 7차 교육과정은 더 이상 막기 어려운 상황에 놓이게 되는 데, 그 시행의 시기가 바로 코앞에 다가와 있다. 이미 고등학교교육과정 편성지침이 작성되었고 학교에서는 선택형교육과정 시뮬레
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성취구조 들어가며
1. 7차 교육과정의 전체 틀과 주요 내용
2. 정부와 7차 옹호론자들의 주장과 그 반론
3. 초등학교 7차 교육과정의 주요 내용과 문제점
4. 중학교 7차 교육과정과 문제점
5. 고등학교 7차 교육과정과 문제점
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출처를 제공해줄 수 있는 차원에서 연구자가 결합되는 방식으로 이후 교육과정의 개발과 교과서 집필이 이루어지기를 기대한다. 1. 머리말
2. 국사·세계사의 내용 선정 기준에 대한 검토
3. 7차 교육과정과 교과서 개발
4. 맺음말
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교육과정 모형 : 교대·국립사대 공동 개발, 2002학년도 이후 신입생부터 적용 ● 교육노동도 유연화시켜라
● 7차 체제의 연착륙을 위해서라면…
● 7차 체제 연착륙의 사활 - 고등학교
● 교과전담 교사 충원 어떻게 볼 것인가?
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