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기본적 욕구
기본적 욕구는 다음의 세 가지로 설명된다.
첫째 공통적인 욕구이다. 이는 특정한 개인이 갖는 인종, 종교, 성, 연령, 교육수준, 사회경제적 지위 등에 관계없이 모든 인간이 지니는 욕구를 말한다. 공통적인 욕구에는 의식주를
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함양에 편중)
5. 체제의 보수적 기능(불신, 단절)
6. 사회혁신기반의 조성 미비(지적인 교육에만 편중)
7. 교육을 질적 발전 미비
8. 교실의 붕괴
9. 교과 편견(국,영,수 위주)
Ⅳ. 비판에 대한 해결 방안
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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활동하는 것은 그 나라 법에 의해 좌우되는 문제이나, 일정한 경우 상호주의 원칙이 적용될 수 있다.
이처럼 교육시장이 개방되면 개방의 범위와 정도에 따라 다르겠지만, 교원의 이동, 학생의 이동, 교육관련 제정의 이동, 교육과정의 이동
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활동하는 것은 그 나라 법에 의해 좌우되는 문제이나, 일정한 경우 상호주의 원칙이 적용될 수 있다.
이처럼 교육시장이 개방되면 개방의 범위와 정도에 따라 다르겠지만, 교원의 이동, 학생의 이동, 교육관련 제정의 이동, 교육과정의 이동
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제7차 교육과정의 시행에 따라 다양한 전문교과목 개설에 대비하여 전문직업인들이 현장전문교사(가칭)로 활동할 수 있는 방안을 추진하고 있으며, 외국인도 초중등 교원으로 근무할 수 있는 방안도 검토 중에 있다.
10. 학교의 자율성 확대
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활동을 위한 보조금의 교부 등의 활동을 하고 있다. 학제는 단선형으로 8·4·4제, 6·3·3·4제 등 주에 따라 다르나 12년을 수료하면 단기 대학이나 4년제 대학에 진학할 수 있다. 대부분의 주들은 12년간의 무상 공교육제도를 실시하고 있다.
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재량권이 어떠한 정책이나 행정보다 많은 편이다.
넷째, 어떠한 법률을 제정 또는 실시하려면 사전 준비단계가 전제되어야 하는데 우리의 경우 정부의 입장에서 공청회 등이 생략되고 일방적으로 실시되는 경우가 많다.
다섯째, 사회복지의
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재량권이 어떠한 정책이나 행정보다 많은 편이다.
넷째, 어떠한 법률을 제정 또는 실시하려면 사전 준비단계가 전제되어야 하는데 우리의 경우 정부의 입장에서 공청회 등이 생략되고 일방적으로 실시되는 경우가 많다.
다섯째, 사회복지의
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기본개념
2, 잔여주의 vs 제도주의 비교
3, 무상급식 논란으로 짚어보는 잔여주의와 제도주의의 차이 비교
4, 학교복지 논쟁과 관련된 이론적 배경
2.학생문화의 개념과 특징에 대해 설명하고, 학생문화를 바라보고 지원하는 자신의
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교과 내용을 조정하여 나이와 수준에 맞는 학습을 할 수 있도록 할 필요가 있지 않을까 생각한다.
References
신세대를 위한 교육학개론 - 학지사 / 주영흠, 박진규, 오만록 공저
새교육학 - 교육출판사 / 신중식, 강영삼, 김기민, 김헌수 공저
교
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