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교육과학사, 1998
◈ 교육부, 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ) - 수학, 과학, 실과, 서울 : 서울특별시 인쇄공업협동조합, 1998
◈ 한국교원대학교 과학과 교육과정 개정연구위원회(김범기), 제7차 과학과 교육과정 개정 시안 개발 연구, 1997 Ⅰ. 개
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교육평가
1. 여러 가지 모양의 기차 만들기
1) 기본목표
2) 평가관점
3) 평가유형
4) 평가방법
5) 평가기준
6) 유의사항
2. 공치기, 넣기, 던지고 받기
1) 기본목표
2) 평가관점
3) 평가유형
4) 평가방법
5) 평가기준
6) 유의사항
참고문헌
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교육)의 특징
Ⅲ. 기술가정과(기술가정교육)의 목표
Ⅳ. 고등학교 기술가정과(기술가정교육)의 내용
1. 내용 선정의 기본 원칙
1) 학문적 요구
2) 사회적 요구
3) 학습자의 요구
4) 교수?학습 환경의 변화
2. 내용체계표
Ⅴ. 고등학교 기
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교육부, 「제7차 국어과 교육과정」, 교육부 고시 제 1997-15호, 1998.
김성미, 「무진기행」「소설지도방법 탐구 -7차 교육과정을 중심으로-」,
충남대학교 교 육대학원, 2000.
이혜경, 「중학교 소설지도 방법 연구」 이화여자대학교 교육대학
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교육의 근간이 되고 있다.
참고문헌
국립국악원(1995) - 초·중등교사를 위한 우리 음악의 이론, 서울 : 국립국악원
교육인적자원부(2002) - 음악 5, 서울 : 대한교과서 주식회사
신계휴(1997) - 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 인천교육대학교 음
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과정을 통한 언어 습득 과정에서는 game, role play, song, TPR 등이 있다. 이러한 것은 언어 습득 과정에서 학습 능률을 높일 수 있다.
참고문헌
교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
교육부(1997), 제7차 초등학교 교육 과정 -영어, 서울 대
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교육과정
제 1차 유치원 교육과정이 제정되고 10녕이 지나 제2차 유치원 교육과정 개정이 이루어졌다 제2차 유치원 교육과정은 국민교육헌장의 이념아래 국민적 자질의 함양 인간 교육의 가와 지식 기술 교육의 쇄선을 기본방침으로 자아실현
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교육의 본질이며 창의적인 표현 능력은 음악교육의 근간이 되고 있다.
참고문헌
신대철 - 우리 음악, 그 맛과 소리깔, 서울 : 교보문고, 1993
신계휴 - 제7차 음악과 교육과정 개정, 연구인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회, 1997
안
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교육론, 갑을출판사
백순근(1998) - 수행평가에 대한 이론적 기초, 「수행평가의 이론과 실제」, 원미사
박영목 외(1997) - 국어과 교수학습 방법 탐구, 서울 교학사
이인제 외(1997) - 제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개
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교육기관에서 조차 금전적 지원에 눈이 멀어 교육기관만의 누리과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.
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