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대한 혐오 통제로 변별 행동강화
3) 인간 의식의 존재
4) 행동수정의 적용의 한계
2장. 인본주의 이론
1. 로저스(Rogers)
1)로저스의 인간관
2. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아 - Rosers의 이론 중 가장 중요한 개념
3) 자아실현 경향
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현상의 연구: 북한 사회주의건설의 정치경제학, 1994
- 신일철, 북한 주체철학의 비판적 분석, 사회발전연구소, 1987
- 이만우, 북한의 통일정책, 한국과 국제정치, 1987
- 이종석, 새로쓴 현대 북한의 이해, 역사비평사, 2000
- 마르크스, 공산당 선언
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및 사이트)
아동발달의 이론 (정옥분, 2003)
개정 유아의 발달 심리 (김재은, 2000)
영아발달 (조복희, 2014) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 아동발달의 기초
2.아동발달 유전적 요인
3.아동발달 환경적 요인
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고(문헌 및 사이트)
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내용 분석 전략
V. ICT 활용 교수-학습 모형 개발
1. ICT 활용 교수-학습 모형 개발의 고려 요소
2. ICT 활용 교수-학습 모형 개발의 방향
3. ICT 활용 교수-학습 모형의 실제
VI. 교수-학습 모형의 적용
1. 수업 준비
2. 수업 전개
VII.
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파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론에 대해 설명하고 세 이론을 비교 분석하시오.
2. 유아기의 뇌발달에 대해 설명하고, 뇌발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명
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분석론적 접근
3. 사회학습론적 접근
4. 사회반응론적 접근
5. 사회스트레스 모델접근
6. 통합적 접근
Ⅳ. 연구방법
1. 질적 연구
2. 참여자 선정
3. 면접 지침서 구성
4. 자료수집
5. 자료기록 및 자료 분석
Ⅴ. 녹취내용
1. 김○○, 차◇
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분야와 IT산업을 접목시키는 데 있어서 새로운 방법을 제공해 준다. 물론 냉장고에 인터넷 기능을 추가하는 것도 IT와 백색 가전의 만남이기 하지만 IT 기술을 냉장고의 설계단계부터 적용하고, 그리드 기술 위에서 새로운 냉매를 연구해 내는
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적용함으로써 교육의 효과성을 극대화하려는 노력이 필요하다. 여기서 반두라의 사회학습이론에 대해 논함은 교육의 효과성을 극대화하는데 하나의 방편이기도 한 것이다.
<참고 문헌>
정옥분(2003), 아동발달의 이론, 학지사
유안진(2001),
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두는 정신역동이론을 근본적으로 거부하면서 성격이론의 발달에 있어서 중요한 분기점을 나타내었다. 이러한 노력의 결과로 사회학습 이론은 원초 전략의 발전뿐 아니라 장래의 사회심리적 사고의 발달을 위해서 큰 공헌을 하였다.
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적용은 ① 인지적 도제 제도, ② 발견학습, ③ 협동학습, ④ 자기조절학습이 있다. 구성주의 학습이론의 교육적 시사점은 자기주도적인 학습을 이끌어 내는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
임창재(2005). 교육심리학. 학지사.
권대훈(2015). 교육심리학의
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