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대학교 무도연구지 제12집 제1호
- 한·중·일 무예·무술·무도 인식에 관한 연구 DBPia 진중의, 김종길, 임재구, 2011년 용인대학교 무도연구소지 제22권 제2호
- https://mookas.com/news/18040 기자 이름 : 강원식 기자, 기사명 : [강원식 칼럼] 무도 태권도
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대학교 출판문화원 역사의현장을찾아서
목차
1. 교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요.
(1) 고려 수도 개경(개성)의 성립과 변천 과정을 설명해주세요.
(2) 이육사의 작품과 항일운동의 동지였던 윤세주와의 관련성
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대학교출판부, 1999
이대규, 「『만세전』과 『잔등』의 비교 연구」(한국언어문학회, 한국언어문학, 1994)
염상섭 중편선「만세전」, 문학과 지성사, 2007
「식민지 시대 문학의 지형도」채호석 지음 2010
「그들의 문학과 생애, 박태원」 ,김종
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대학교
○ 배종원(2003), 삼별초와 민의 대몽항쟁과 그 성격, 서강대학교
○ 시사사(1985), 의병항쟁의 의의, 시사
○ 송찬섭(2008), 중세해체기 농민항쟁 연구와 서술방향, 역사학연구소
○ 윤용혁(2011), 고려의 대몽항쟁과 아산, 순천향대학교 인
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사회교육의 학문적 기초
3.1 사회교육이란
3.2 사회교육의 분류
1) 교양교육
2) 직업교육
3) 정치교육
3.3 사회교육의 목표
3.4 사회교육의 필요성
3.5 사회교육의 특징
4. 대학을 중심으로 한 평생교육
5. 맺음말
참고 문헌
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1) 3.1운동 이후 현순의 독립운동과 사상적 변화 (1919~1922), 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 박상범, 2017,
2) 일제강점기 여성 항일 독립운동에 대한 한국사 교과서 서술 분석, 서울시립대학교 교육대학원, 석사학위논문, 이은아, 2011,
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대학교 석사학위논문 1990년, 21~22면 인용 : 《송도기이(松都記異)》,이덕형(李德泂,1566~1645) 《성웅지소록(惺雄識小錄)》,허균(許筠,1569~1618) 《송도인물지(松都人物志)》,김택영(金澤榮,1850~1927) 《수촌만록(水村萬綠)》,임방(任 ,1640~1724) 《어우
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조선인을 계층을 초월해서 결속하려는 움직임이 시작되었다는 사실은 재일조선인 민족운동의 토양을 마련했다는 점에서 의의를 찾을 수 있을 것이다.
참고문헌
김형목(2011) - 윤봉길의 현실인식과 농촌계몽운동, 충남대학교 충청문화연구소
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대학교 출판국
김혜정(2006) 시대별로 본 오페라, 도솔출판사
박종호(2005) 불멸의 오페라, 시공사
박종호(2010) 오페라 에센스55, 시공사
박미경(2003) 들으며 배우는 서양 음악사, 심설당
홍세원(2001) 서양음악사(A history of Western Music), 연세대학교
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대학교 한국학연구소
4. 김경수(2008), 한국 현대소설의 문학법리학적 연구, 한국현대소설학회
5. 민현기(1979), 풍자소설의 구조적 특성, 울산과학대학
6. 안민정(2010), 전기소설에 나타난 환상적 경계공간의 양상과 의미, 한서대학교 동양고전연
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