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조선시대 생활사』.역사비평사
신정숙. 『한국전통사회의 여성생활문화』. 대광문화사. 1984
김종택. 『조선의 여인』(새)문화출판사. 1984.
변원림. 『역사 속의 한국 여인』 일지사. 1999.
손인수. 『한국인의 가정교육』문음사. 1992
이능화.
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의 교육제도와 각각의 특징에 대해 설명 17~30
3. 삼국의 교육과 인재등용과의 관계
■■■ 고려시대의 교육 ■■■
1. 고려시대 관학과 사학에 대한 교육사적 의의
2. 고려시대 과거제도 배경·내용·학교교육 관계 설명
■■■ 조선
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의 교육기관인 학당과 향교의 설립은 교육의 기회를 확대하는데 기여했다.
3) 한국 최초의 사립 고등교육기관의 설립
12도의 설립은 백성들의 교육적 욕구를 충족시켰으며, 국학에 자극을 주었다. 이는 조선시대 서원의 설립, 개화기의 민족선
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조선
중기까지 교육적 기능이 활발했으나 조선 중기 이후 서원이 세워지면서 교육기
관으로서의 기능은 점차 쇠퇴하고 제사를 지내는 문묘의 기능만 남게 되었다.
(2)사학(私學)
사학은 사립 교육기관으로 조선시대의 대표적인 사학으로는 서
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를 마련함으로써 현대 여성교육의 발전과 새로운 방향의 정립에 많은 점을 시사하고 있다.
2. 교육활동의 의의
그가 실천한 여성교육활동의 의의를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 남궁억은 교육의 균등을 통해 인간의 존엄성을 중시하였다. 즉,
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의 과제들을 해결하여야 한다.
한국사를 논할 때 가장 대중적이고 전통적인 교육기관인 서당교육을 보면 현대 기업윤리의 재정립에 시사하는 바는 실로 적지 않다고 할 수 있다. 서당교육이 활발했던 조선시대의 교육이념은 유학의 정신을
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의 일을 준비하여야 하는 가를 보여주었으며, 여성 교육에 몸을 바친 인물이다. 그가 살던 시대가 아직도 유교적 전통이 뿌리깊은 사회였음에도 불구하고 남녀차별이나 신분의 차이를 불구하고 누구나 교육을 받을 수 있다고 주장하고, 여성
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의. (2019). 시와 사회 시대 역사. https://blog.naver.com/hongpoet/221454995093
문학사 연구. (n.d.). 한국문학: 문학사 시대구분. https://chanchan12.tistory.com/5
위키백과. (2008). 조선 전기의 문학. https://ko.wikipedia.org/wiki/조선_전기의_문학
교육 블로그. (2007). 조선
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, 암기식의 완전 학습
(5) 교육사적 의의
① 자치적으로 설립한 교육기관으로 대중 교육에 지대한 영향을 주었다.
② 국가적으로 장려, 육성하지 못했다.
③ 고려의 서당은 조선시대로 계승되어 발전하였다.
4. 고려의 과거제도
1) 과거제도의
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의 구성원으로 참여하여 향촌사회에서 사회적 지위를 유지하고 농 민에 대한 지배력을 행사하는 등 향촌사회의 지배력을 강화하는 기능이 있다. 1. 조선시대의 서당
(1) 서당의 종류
(2) 서당의 교육과정
(3) 입학자격
(4) 교육방법
(5)
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