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위한 후계양성 목적
-> 과거시험대비 / 가문의 종법질서 체득 Ⅰ. 조기교육 개관
Ⅱ. 조선시대 제도교육
Ⅲ. 전통조기교육 내용
1)글공부
2)예절교육
Ⅳ. 비교문화적 고찰
Ⅴ. 현대사회의 조기교육과 비교
Ⅵ. 시사점
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조선시대의 교육에 대해 조사해 보면서 그 당시에 사람들은 어떻게 공부하고 가르침을 받았는지에 대해 궁금증이 해결됐으며, 특히 현대의 교육제도와 조선시대의 교육제도를 비교해 봄으로서 공통점과 차이점등을 발견할 수 있었다. 어떻
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조선시대 성균관의 교육제도에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위논문, 1990.2) 피정만, 조선시대 성균관 대사성고, 교육사교육철학, 교육사교육철학연구회, 창간호, 1977.3) 피정만, 조선시대의 학규에 관한 연구 - 처벌을 중심으로, 교육연구 7
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제도사 연구』, 2001, 경인문화사 1. 머리말
2. 농민의 경제적 지위
(1) 조세
(2) 공부
(3) 요역
(4) 군역
3. 농민의 사회적 지위
(1) 과거제도
(2) 학교
4. 삼국시대의 농민
5. 조선
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교육 내용은 유교의 경서를 익히는 것이다. 학습의 자유도 어느 정도 보장되었으며, 입학자격은 생원·진사에게 주어졌다. 문묘와 숙소가 같이 있었고, 양현고라는 기관을 두어 제도적 운영을 꾀하였다.
사학은 성균관의 부속학교 격으로 동
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조선 일보」(1939. 7. 9)
보충심화
동백꽃
오발탄
김유정
이범선
「조광」(1938)
「현대 문학」(1959)
쉼터
고정 관념
이철환
「연탄길1」(삼진 기획, 2002)
부록
함께 하는 독서
잘못 적기 쉬운 말
주진홍
이승구
창작
창작
*목차
1. 머리말
2. 9학년 교
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조선시대교육의 교육사상가
1. 권근
억불숭유 정책. 명인론 제시.
인재양성 통한 국가발전론을 제시. 교육과 정치 일치
계열적 방법, 시청각 교육방법: 코메니우스 세계도회
「입학도설」중용+대학 도해식 표기. 시청각 교과서
「향학사목」
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교육 제도면에서 향교의 쇠퇴를 가져 왔고, 붕당을 이루어 당쟁의 근거지가 되었으며, 면제, 면역의 특권으로 국가 재정의 혼란을 초래하기도 했다.
④ 조선 말기에 대원군은 서원에 대한 모든 특권을 철폐하고 사회에서 모범이라고 인정받
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교육은 더 힘을 얻게 된다.
< 참고 문헌 >
박용운, 이정신, 이진한 외 공저(2001). 고려시대 사람들 이야기1~3, 서울:신서원.
임종문(2000). 21세기 소학 : 어머니 회초리에 힘이 없으시니, 서울:자유문고
이은선(2001) 한국 교육철학의 새 지평, 서
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글을 통해 갖게 되는 의문들을 정리해 보면 다음과 같다.
첫째, 조선시대 어린이들의 미술교육의 유무에 관한 의문이다. 조선시대에는 서당이라는 교육기관이 있었는데, 거기에서는 습자가 교육내용으로 포함되며 처음 해서에서 익숙해지면
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