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조선왕조소설 연구, 단국대 출판부, 1981. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 작품의 이해
1. ｢호질(虎叱)｣
1) 수사법
2) 작품의 구조 및 내용 분석
3) 작품의 인물형
4) 작품의 상황
5) ‘만남’의 문제
2.「허생전(許生傳)」
1) 작품의 구조
2)
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편찬되었으며, 정조대에는 화성 신도시의 건설과 국왕의 수원 행차에 대해서도 각기 장편의 의궤가 작성되었다. 행사가 끝나면 의궤를 편찬할 기구와 담당자가 결정되고 주관 관서인 도감과 관련 관서의 기록들을 자료로 삼아 편찬하였다.
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6. ② 34. 서원
7. ⑤ 35. ③
8. ①
9. 역원제도
10. 이황
11. ①
12. 풍수지리설
13. ①
14. ⑤
15. ②
16. ②
17. ㉡
18. ③
19. ①
20. ②③
21. ②
22. ⑤
23. ④
24. 압록강～두만강
25. ⑤
26. ③
27. 왕조실록
28. ③ 1. 모의기말고사
2. 해답과 풀이
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조선왕조는 중앙집권과 국방의 강화를 위해서 국토의 자연환경과 인문지리에 대한 정확한 지식이 필요했기 때문에, 조선 초기부터 정부가 주도하여 각종의 지도와 지리서를 편찬하였다. -서론-
-본론-
1. 조선초기의 천문학
2. 조선초
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과정에서, 그 사건에 대해 폭넓게 이해할 수 있다. 다음으로 심화활동은, 기존 교과서에서는 드러나지 않던 1차 사료를 제시하였다. 주어진 자료는 조선왕조실록에서 발췌한 숙종실록의 일부분이다. 학생은 직접 1차 사료를 접하면서 직접 숙
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3에서 군신의 바람직한 자세를 언급한 적이 있는데,‘正己格君’이야말로 治 典 1. 악장문학의 개념
2. 장르적 논쟁과 특수성
3. 형성배경
4. 성격
5. 악장종류
6. 수록 문헌
7. 작자층
8. 작품 연대 별 악장의 전개과정
-참고자료
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조선 생태의 철저한 사생임은 두말할 나위가 없다.
Ⅳ. 나가며
중화사상을 고대의 시대환경에 비추어 본다면 넓은 중국 대륙을 지배하기위한 가장 합리적인 방법이었을 것이고, 근세로 넘어가는 과정에서 주변에 많은 나라들이 모방하고 담
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학급 실태
2 교과 및 본시 학습 관련 실태
Ⅳ. 본시 수업의 설계
1 수업자의 의도
2 적용모형에 대한 탐구 : 문제 해결 학습 및 전문가 협동 학습 모형
3 학습 형태
2 본시 학습 과정안
3 판서 계획
4 본시 평가 계획
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, 대통령의 권력, 한국행정학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대통령의 헌법상 지위
Ⅲ. 대통령의 통치이념
Ⅳ. 대통령의 정책결정과정
Ⅴ. 대통령의 권력행사
Ⅵ. 대통령의 정보
Ⅶ. 대통령의 국가안전보장회의
Ⅷ. 결론
참고문헌
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조선 중기의 정치와 경제』, 1998, 국사편찬위원회 1. 사림세력의 성장기반
1) 사림의 경제적 기반
2) 사림의 사회적 기반
3) 사림의 교육과 학통
2. 사림세력의 진출과 사화
1) 사림의 중앙진출
2) 훈구세력과의 갈등
3) 무오사화․갑
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