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가족들과 대화를 나눈다
② TV, 신문 등 정보망을 이용하여 해결한다
③ 가까운 친구 혹은 친척(이웃)들과 상의한다
④ 혼자 고민한다
⑤ 복지사에게 도움을 청한다(동사무소 사회복지전문요원, 노인복지회 관의 사회복지사 등)
⑥ 별다른 노
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사회복지사로 역할하기 위해서 대상자들을 대함에 있어서 편견이 없어야 한다. 편견을 가지고 대상자들과 만나게 되는 것은 사회적으로 낙인을 하는 행위밖에 될 수 없다. 또한 후에 좀 더 능력 있는 사회복지사가 되기 위해서 자원봉사의 중
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Ⅳ. 참고자료
아동복지론, 노병일, 공동체, 2019
아동복지론, 한성심, 송주미, 창지사, 2014
노혜련 외(2015). 아동복지론. 서울: 학지사.
아동복지론 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 : 장애아동복지서비스에 대해 느낀 점
Ⅳ. 참고자료
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사회교육프로그램이 활성화되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 우선하는 아동에 대한 적극적인 사회보호와 다양한 여가 및 심성
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가족에 대한 상담
3) 미혼모 상담기관과 입양기관의 독립운영
3. 학생 미혼모를 위한 복지프로그램
1) 학교에서 제공할 수 있는 프로그램
2) 사회복지기관에서 제공할 수 있는 프로그램
Ⅲ. 청소년 미혼모 발생 예방 정책
* 참고문헌
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가족의 빈곤가족화가 심화되었을 것으로 예측할 수 있다. 그러므로 여성실업 및 자활에 관련 여성복지프로그램에 관한 후속 연구가 반드시 보완되어야할 것이다. 사회복지 정책에서 여성의 잠재능력을 개발하고 활용하고 발전시키는 것은
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이원숙, 신나연 외 1명 저 | 학지사 | 2014.02.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 이루어지고 있는 가족생활교육프로그램 홍보방법의 제한점과 그에 따른 홍보방법 제시와 이유
2. 제시한 방법의 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로그램, 부모교육, 가족 및 형제캠프, 아빠사랑교실 등
d. 최선의 전략 선택하기
-아동 : 놀이치료 및 사회성 개발프로그램
-가족 : 부모상담, 부모역할훈련, 아빠사랑교실
e. 방법 실행하기
-아동 : 주2회 복지관 프로그램 참여
-가족 : 주1회
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복지학 이론을 소개하고 한국사회가 당면한 급격한 도시화, 핵가족화 등으로 경험한 맞벌이가정의 영유아보육, 해체가족의 아동보호, 그리고 아동과 청소년의 비행 등을 중요하게 다루었다(주정일/이소희, 1981; 장인협, 1984; 복지연구회, 1984).
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개선방안
6-1. 비행청소년에 대한 교정제도의 개선방안
6-2. 현행 중간처우의 개선방안
6-3. 중간처우의 다양성 강화 방안
6-4. 비행청소년을 위한 보호관찰 전자기법의 도입 방안
Ⅲ 교정사회복지사로서의 제언
※ 참고문헌
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