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.\"자라보고놀란가슴솥뚜껑보고놀란다\"는말은자극의일반화를뜻하고있다.일반적으로두번 Ⅰ. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론
Ⅱ. 스키너의 조작적 조건형성 이론
Ⅲ. 두 이론의 교육적 시사점
참고문헌
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강화 또는 벌)함으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가시키거나 감소시키는 방법”
즉, 반응에 대한 보상을 줌으로써 행동을 조작, 변환시키는 이론 조작적 조건화의 정의
조작적 조건화 발달 과정(손다이크,& 스키너)
실생활에서의
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이론
네이버
심리학
-고전적 조건 형성에 대해- 1. 고전적 조건 형성과 조건 반사
<내 생활 속 고전적 조건의 예>
<내 생활 속 조작적 조건의 예>
2. 고전적 조건 형성에 영향을 주는 요인들
① 강화
② 소거
③ 자극 일반화
④ 변별
⑤
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정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 도구적 조건형성
I. 서설
II. 손다이크의 도구적 조건형성
III. 스키너의 조작적 조건형성
1. 실험
2. 현상
3. 스키너의 조작적 조건형성의 활용
* 참고문헌
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내용의 프로그램은 선별 제한해 주어야 한다.
※참고문헌
http://blog.naver.com/ahinoam75/40011965902
정인숙 외 공저, 2008,「아동발달의 이해」
최경숙, 2007,「아동발달심리학」. 교문사
황희숙 외 공저, 2008,「아동발달과 교육」.학지사
강경미,「아
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학습인 것이다.
따라서 행동주의모델은 관찰되는 행동에 초점을 두고, 바람직하지 못한 행동은 줄이며, 바람직한 행동은 강화하도록 한다. 주요 학습과정은 반응적 조건화, 조작적 조건화, 관찰학습의 세 가지로 대표된다.
사회복지분야에
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이론
- 촘스키 이론
- 상호작용 이론
행동주의 이론
스키너 : 언어는 조작적 조건화를 통해 얻어지고 성인의
지속적인 강화를 통해 언어습득
모방을 통한 학습
촘스키 이론
태어날 때부터 언어획득장치(LAD)를 가지고 태어남
상호작용이론
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스키너의 조작적 조건형성을 토대로 한 강화이론을 더 중
요한 원리로 채택하고 있다. 이 같은 원리에 토대하여 학습된 구체적 부적
응 행동을 소거키고 보다 효과적이고 바람직한 행동을 새롭게 학습시키는
것이 행동수정 상담의 목표이다.
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이론들이 상담- 임상에 종사하는 학자들에서 나온 데 비해, 인지-정보처리 이론들은 학습 내지 행도주의 접근에서 주로 실험 연구를 하던 학자들에 의해 발표되고 있다.
㉮특징
임상심리학자로 실제 치료를 해 왔던 Kelly는 처음으로 성격의 가
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교육학>, (혜담 2007) 행동주의적 성격이론
스키너의 행동주의적 학습이론
1. 부르스 프레드릭 스키너(Burrhus F. Skinner)의 생애
2. 행동주의적 학습이론
3. 주요 개념
4. 행동주의이론이 사회복지실천에 미치는 영향
<참고자료>
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