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학습요소를 추출하여 교육용 플래시 자료들을 웹에서 구현할 수 있도록 만들고 이를 조작하는 설명을 함께 제공하고, 이들 학습요소들의 설명을 자세하게 하단부분에 제공하여 학습자 스스로 이해를 할 수 있도록 도와주고 자기주도적인 학
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자기 앞으로 돌려서 살짝 링에 놓으러 가는 느낌으로 한다.
(4) 슛 후에도 팔을 올린 채 볼이 골인 할 때까지 눈을 떼지 않는다
Ⅵ. 대단원 평가
1. 기능 평가
가. 기초기능
학습요소
평 가 관 점
배점
받은 점수
캐 치
상
손가락을 크게 벌려 손
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학습동기를 유발할 수 있는 지도방안을 제시하시오.
- 목 차 -
1. 청소년 인터넷 중독의 실체
2. 인터넷 중독 개선을 통한 학습지도 필요성
3. 청소년 인터넷 중독의 원인
4. 학습지도방안의 선행적 필요성
5. 학업자신감과 자기조절학습전
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학습
2. 생활 지도 측면
학생의 인격 존중
인성 프로그램 개발 운영
다양한 시상제 운영
가정과의 긴밀한 연계 지도
Ⅶ. 열린교육의 주의점과 주안점
1. 주의점
① 교육 방법론적 사조 속에 획일성 지양
② 기계적 학습 지양
③ 교사 주도적
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학습자의 학습 능력과 학습의 요구에 대응하는 교육의 기회를 다양하게 제공하고, 자기 주도적인 개별화 학습을 경험하게 하며 교육의 수월성을 추구한다는 필요에 따라 도입되었다. 이러한 수준별 교육 과정의 기본 정신에 따라 수학과에서
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Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학업상담 기법(방법)
I. 현재 성취 수준에 대한 수용 촉진
II. 선수학습의 개선
III. 성공 경험 확대
IV. 학습전략 습관 들이기
V. 자기조절학습
* 참고문헌
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학습 과정에 있어서는 학습 문제 찾기, 자기 학습, 심화 보충 학습, 적용 및 일반화 등의 흐름으로 기본적인 과정을 제시하고, 수행평가 관점을 학생의 자기주도적 학습과 성취기준 달성도에 두었으며, 교수학습의 전개 과정이나 산출물로 수
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학습이론
2. 레빈(Lewin)의 장(Field) 이론
3. 톨만의 기호형태설(목표지향적 행동주의)
4. 사회학습이론
5. 스키너와 반듀라의 학습이론 비교
6. 피아제의 인지발달이론
7. 정보처리이론
8. 인지양식
9. 메타인지(Meta Cognition)
10. 자기조절학습
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자기간호이론
1) 이론의 배경
2) 기본전제
3) 주요개념
4) 메타패러다임 4가지 개념
5) 8가지 보편적 자기간호필수요소
3. 오렘의 8가지 보편적 자기간호필수요소 적용
1) 사례대상자 인구사회, 생활습관, 건강문제특성
(1) 사례
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자기 주도적인 활동을 유도하여 실제학습시간(ALT)을 높인다
※경기 진행
경 기 장 : 가로 15m, 세로 21m, (수준에 따라 조정)
선 수 수 : 5-6명
승 패 : 3모둠씩 2팀이 한꺼번에 게임 진행
심 판 : 주심 1명, 부심 1명, 점수 관리자 1명
작전타임 :
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