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개발원 상담실이 설치되었다. 이 시기는 상담학자들의 전문적 연구와 연수가 활발하였으며 특히 전 대학카운슬러협회(현 대학상담학회)에서 다양한 상담기법 및 이론이 소개되었다. 1987년에는 한국심리학회의 임상심리 분과로부터 상담영역
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훈련제도의 현황과 미래. 이상권. 계간 인사행정 2003 겨울호
www.csc.or.kr 제 1 장 서론
제 2 장 본론
제 1 절 교육훈련의 개념
제 2 절 교육훈련의 필요성
제 3 절 교육훈련의 내실화 방안
제 4 절 교육훈련과 개발의 방법
제 5 절 교육
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관리서비스 연계망에 관한 연구. 경남대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리사의 역할
1) 직접서비스 제공자
2) 간접서비스 제공자
3. 장애인 또는 노인 사례를 가지고 사례관리기법에 의하여 서
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수준의 교육·훈련을 체계적으로 실시한데서 그 원인을 찾을 수 있지만, 그와 함께 유한킴벌리의 근로자참여형 고성과 작업조직과 조직몰입유도형 인적자원관리 역시 매우 중요한 요인으로 판단된다.
☞ 근로자참여형 고성과 작업조직은 기
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개발에 관한 연구 - 근로자 학습재원 운영방안을 중심으로, 한국노동연구원
○ 고기순(2000), 직관이미지 기법을 통한 정신계발 프로그램, 홀리스틱 교육 연구 제4집 1호
○ 강일규(2000), 인적자원개발 기능 강화를 위한 자치단체의 조직 및 운영
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훈련비용지원
Ⅵ. 외국 직업훈련(직업교육)의 사례
1. 영국의 국가인적자원혁신계획 수립·시행
2. 독일의 훈련제도 분권화 및 유연화
3. 미국의 인력투자법(Workforce Investment Act)을 통한 인적자원개발체제개혁
4. 프랑스의 훈련에 대한 개인
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개발(人的資源開發, Human Resource Development, HRD)
1. 인간자원개발(HRD)의 개념
2. 인간자원개발(HRD)의 역사적 발전과정
3. 인간자원개발 패러다임의 변화
4. 전략적 인간자원관리
5. 외국의 인간자원개발
Ⅲ. 지식기반사회에서의 인간자
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훈련이란?
Ⅱ. 경력개발계획이란?
Ⅲ. CDP의 도입배경과 사유
Ⅳ. 경력개발의 원칙
Ⅴ. 경력개발의 모형
Ⅵ.경력개발의 기법
Ⅶ. 사례 1."마츠시타 전기의 인재육성"
사례 2.삼성전자의 인재육성 체계
사례 3.현대의 교육훈련 제도
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기법
1. 문제의 포착
2. 사고력 훈련
1) 제 1 단계 : 수직적사고
2) 제 2 단계 : 수평적사고
3) 제 3 단계 : 입체적사고
4) 제 4 단계 : 무의식적 몰입사고
3. 개념 정리 단계
4. 구체화?심화 단계
5. 실험단계
6. 검증단계
7. 발명의 관리단계
8.
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관리 - 현대기업의 새 인사관리이론, 기법 및 사례연구, 1996
이무근, 인적자원개발 : 다학문적 접근, 제 5차 KRIVET HRD 정책포럼 발표논문, 2000
조보상 외, 현대 인적자원관리, 서울 : 무역경영사, 2002
정종진·이덕노, 인적자원관리, 서울 : 법문사,
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