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리더십
2/ 종업원 배려형 리더십
3) 미시간 대학의 연구
1/ 생산중심적 리더십
2/ 종업원 중심적 리더십
4) 관리격자이론
1/ 인간지향형(1.9형)
2/ 업적지향형(9.1형)
3/ 무관심형(1.1형)
4/ 중도형(5.5형)
5/ 팀관리형(9.9형)
* 참고문헌
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외 3명 저 / 2013 / 학지사
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
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, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 행동이론(행위이론)
1. 아이오와 연구
2. 오하이오 연구
1) 개념
2) 내용
3) 결론
3. 미시간 연구
1) 개념
2) 결론
4. 관리격자이론
1) 개념
2) 내용
3) 결론
* 참고문헌
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 고전적 이론
1. 특성이론
2. 행동이론
1/ 오하이오 연구
2. 미시간 연구
3/ 관리격자이론
3. 상황이론
1/ 상황적합
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관리론에 대해 설명하고, 이를 사회복지조직에 적용할 때의 한계점에 대해 구체적으로 서술하시오.
I. 개념
II. 과학적 관리론의 성과
III. 과학적 관리론의 발전
IV. 과학적 관리론의 사회복지조직에의 적용
V. 과학적 관리론의 비판
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2018
인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 오하이오 연구
II. 미시간 연구
III. 관리격자이론
* 참고문헌
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인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 특성이론
II. 행동이론
1. 오하이오 연구
2. 미시간 연구
3. 관리격
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인간 관계론은 보조관리 수단이지 그 자체만으로는 의미를 가질 수 없다는 문제점과 과학적 관리론과 마찬가지로 조직의 외생적 요인에 대해서는 관심을 가지고 있지 않아 조직은 환경으로부터 끊임없이 영향을 받기 때문에 관리이론에서는
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이론)이다. 그러나 이러한 모든 변화는 인간을 통하여 이루어지며 의식의 대전환을 통해서 만이 달성될수있는 것이다. 새롭게 인적자원관리론을 펼쳐나가는 데 있어 인간의 의식과 변화에 대한 충분한 고려 및 협조가 선행되어야만 근본적인
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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 과학적 관리
II. 관리이론
III. 인간관계론
IV. 바나드의 조직론
V. 계량적인 경영연구방법
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