|
론
산업혁명 이후 유럽에서는 조직이 효율적이기 위해서는 어떻게 설계되고 관리되어야 하는가에 대한 연구가 나타나기 시작하였다.
독일의 사회학자 베버(Max Weber)는 조직구조, 리더십 그리고 합리성(rationality)에 대한 일련의 연구논문을 발
|
|
|
관리방식을 개발해 나갈 수 있을 것이다.
◀ 목 차 ▶
Ⅰ.서 론
A.인사관리의 흐름
B. 21세기 인사관리
Ⅱ.본 론 A
A-1. 전략적 인력계획
A-2-1. 직무관리
A-2-2 직무분석과 관련된 사례
A-3-1. 조직구조
Ⅲ.본 론 B
B-2. 핵심역량을 갖춘 인력 양성을 위한
|
|
|
해야 한다고 생각한다.
1. 참고문헌
- SK텔레콤 사이트 (http://www.sktelecom.com) Ⅰ. 서 론
- SK텔레콤 소개
Ⅱ. 본 론
- SK텔레콤의 인재상
- 인사제도 운영원칙과 보상 및 복리후생
- SK텔레콤의 인재육성
Ⅲ. 결 론
- 참고문헌
|
|
|
구조 변화에 대응하는 교육
4. 다원성의 창조화 시대의 도래와 기업교육
1) 이문화 교육(Cross-Cultural Training)
2) 핵심역량의 개발, 육성
Ⅴ. 미국기업의 아웃소싱
1. 일반사항
2. 물류아웃소싱 정도
3. 물류 아웃소싱 관계 계획
4. 제3자물류
|
|
|
스트레스 원인
5. 스트레스의 분류
6. 스트레스의 증상
1) 심리적 증상
2) 생리적 증상
3) 스트레스로 인한 증상의 구체적 예
7. 스트레스의 대처방안
1) 개인차원의 극복방법
2) 조직차원의 스트레스 관리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
관리,” 서울:탑북스.
김의하(2002), “경영자원론에 입각한 경쟁전략에 관한 연구,” 경상논총.
이장우, & 장수덕. (2010). 환경의 불확실성, 의사결정과정 그리고 기업성과 간의 관계: 정보시스템의 조절영향을 중심으로. 경영학연구.
김진영(2008
|
|
|
관리차원에서 이동과 승진을 시킬 수 없다. 마찬가지로 교육이 아무리 잘 되어 있다 하더라도 교육의 결과가 개인별로 잘 관리되어 이동·승진과 연계되고 있지 않다면 그러한 교육 또한 무의미하다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인적자원관리패러
|
|
|
관리차원에서 이동과 승진을 시킬 수 없다. 마찬가지로 교육이 아무리 잘 되어 있다 하더라도 교육의 결과가 개인별로 잘 관리되어 이동·승진과 연계되고 있지 않다면 그러한 교육 또한 무의미하다. 제1장 서 론
제2장 인적
|
|
|
론, 김종재, 박영사, 1998
정현식·유임수·김광수 공저, [정치경제학과 경제주의], 서울대학교 출판부. 1997
중소기업연구원, [중소기업동향과 정책과제], 1996
최동규, \"중소기업의 위기 : 원인진단과 과제\", 국회중소기업포럼, 1997
최동규·김
|
|
|
조직을 강조하며, 커뮤니케이션, 상담, 제안제도, 민주적 리더십이 인적자원관리의 측면이라 할 수 있다.
3)정착단계 : 1960년대~
행동과학, 시스템이론, TQM을 원천으로, 성과, 만족감, 자기계발, 개인과 조직의 통합, 조직문화를 강조하며, 인력
|
|
메뉴펼치기
