|
론으로부터 배제된 저항적 의사소통 과증들을 고려하지 않을 수 없다는 것이다.
이러한 비판들에 대해서 하버마스는 20년 뒤『공론장과 구조변동』 독일어본 재판의 서문에서 이러한 의의를 수용하고 자기비판을 행한다. 근대 공론장 안에
|
|
|
론
Ⅱ. 이론적 배경
제1절 리더십
제2절 임파워먼트
제3절 경영성과
제4절 임파워먼트와 리더십, 경영성과와의 관계
Ⅲ. 연구방법
제1절 연구모형 및 가설의 설정
제2절 변수의 조작적 정의
Ⅳ. 실증연구
제1절 측
|
|
|
관리하여 조직의 활동과 운명을 통제한다.
(1) 전략적 관리이론의 특징
① 목표 지향적이며 개혁적 관리형태를 지닌다.
② 장기적인 시간관을 가진다.
③ 환경적인 요건의 분석에 대해 강조한다.
④ 조직의 역량과 전략개발의 분석을 중요시
|
|
|
자기승인을 금하는 등의 지침을 통해 투명경영을 실천하고 있다.
참고 자료
1. 김성수, 윤리경영론의 콘서트, 탑북스, 2011.
2. 이종영, 기업윤리, 법문사, 2009.
3. 박헌준, 한국의 기업윤리, 박영사, 2007.
4. 교보생명 홈페이지
4. LG전자 2011 지속가
|
|
|
조직지식을 창출하는 지식근로자가 되게 한다. Ⅰ. 서 론 ............................................1
Ⅱ. 본 론
1. 학습촉진자
학습촉진자란? ...................................1
학습촉진자가 갖추어야 할 역량 및 사례조사 ............2
|
|
|
도입업체의 현황
◦ 연봉제 실시현황
◦ 연봉제 실시유형
◦ 연봉제 실시효과
■ 국내업체의 연봉제 실시 사례
• LG전자의 임금관리 및 평가
• 연봉제 도입의 문제점
• LG전자(주)의 다면평가 도입사례
■ 결 론
|
|
|
주는 것이 필요하다. 서 론
본 론
1. 자율성의 개념적 정의
2. 자율성의 긍정적 혁신 사례
-유한킴벌리
-KSC
3. 자율성의 부정적 결과 사례
- 현대그룹
4. 자율성 이론의 문제점
5. 자율성 이론의 문제점 해결 방안
결 론
|
|
|
자기관리 역량
개인이 스스로의 강점과 약점을 평가하고, 전문적이고 개인적인 목표를 설정하고 추구하며, 일과 개인적 삶의 균형을 유지하며, 새롭거나 수정된 기술, 행동, 태도 등의 새로운 학습에 임하는 전반적인 능력.
자기관리 역량을
|
|
|
조직행동(2005)」, 학현사
박경환, 「조직행동론」, 부연사
박연호, 「조직행동론」, 박영사
조직행태론(2004), 동림사
송계충, 정범구(2004), 「조직행위론」, 경문사
이학종, 박헌준(2005), 「조직행동론」, 법문사
서병인, 정동섭 「현대 조직 행
|
|
|
자기개발의 근거)
<참고자료>
박운성, 「현대조직행동」, 서울 : 박영사, 1998.
김호섭 외, 「새 조직 행동론」, 서울 : 대영문화사, 1999
서병인 외, 「현대조직행동」, 서울 : 삼영사, 2000.
박기동, 「조직행동론」, 서울 : 박영사, 1994.
정수진,
|
|
메뉴펼치기
