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문화실조론
※ 교사의 유형(하그리브스)
※ 학생들의 태도
5. 그밖의 이론
1) 민속학적 방법론
※ 민속방법론의 관심점 및 주장
2) 현상학
6. 해석학적 이론에 대한 평가와 비판
1) 평가
2) 비판점
7. 규범적 패러다임과 해석학적 패러
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및 소비에 관련된 현실적인 경제적 문제를 공동체 구성원이 상호충족하고 해결할 수 있다는 점에서 새로운 선택적 가족의 이점이 있다
66. 가족복지의 방향성의 전망에서 가족복지정책의 보편주의 관점으로서 적절하지 않은 시각은?
① 가
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8. 임금제도 및 근무제도
1) 임금제도, 2) 근무제도
9. 복리후생제도
1) 주거 및 생활안정, 2) 자녀교육 지원
3) 재산형성/생활안정, 4) 문화생활/여가생활 지원
Ⅲ. 결론
10. 인사관리의 평가
11. 인적자원을 조사하면서.
12. 참고문헌
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대상 및 기간
2.연구의 절차
IV.연구의 실행
1.실행목표 1의 실천
2.실행목표 2의 실천
3.실행목표 3의 실천
V.연구결과 검증 및 논의
1.검증 내용 및 방법
2.검증 결과 및 논의
VI.요약 및 결론
1.요약
2.결론
3.제언
참고문헌
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, 1998. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국경찰제도의 연혁
2. 현행 경찰조직의 문제점
3. 자치경찰제의 기대효과
4. 주요국가의 자치경찰제도
5. 자치경찰제 시행에 따른 수사제도 개선책
6. 우리나라 자치경찰제의 도입방향
Ⅲ. 결 론
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유형과 특성
IV. 또래 괴롭힘의 원인과 문제점
V. 우정
B. 대중매체와 아동발달
I. TV
II. 게임
C. 보육이 아동발달에 미치는 영향
D. 학교생활이 아동발달에 미치는 영향
I. 학교의 기능 및 아동발달에 미치는 영향
II. 학교 교육의
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문화 > 스포츠, 악기, 취미 등과 관련된 자기 삶의 청량제(특기/개인기)
대학 졸업할 때3/1만 가지고 나가도 성공???!!!
9강 대중매체와 청년문화
1. 대중매체의 본질적 개념
-대중성 : 개인들의 집합적 교육통로
-교육성 : 사실 및 문제에 대한
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위한 상호보완적이며 협력적 관계를 형성한다. 1. 지방자치
2. 지방자치제도.
3. 지방자치제의 실시와 지역사회 복지.
4. 지방자치제의 사회복지 성격.
5. 지방자체의 발전과 로컬 거버넌스(Local governance=지방협치)
6. 사회복지 재정분권
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및 문제점
2. 사회사업적 서비스
1) 접근서비스
(1) 위기전화 서비스
(2) 연계체계 구축
(3) 현장지원 서비스
2) 보호, 원조 서비스
(1) 청소년쉼터의 다양화
(2) 접근성의 용이
(3) 청소년쉼터에 대한 조직적인 홍보
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문화그리샴 법칙
·전통문화가 계승발전되기 보다는 사치,향락,오락문화(감성적문화)만 발전되는 것
·자기나름의 개성있는 표현만을 강조한 문화
33. 학교장의 역할
① 담임배정, 주임교사, 임시교사 임명
cf) 교사임용은 교육감이
② 생활지
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