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사회와의 관계에서는 Service Spirit을 항상 가슴에 품어야 한다. 교직은 사회봉사 조직이다. 대접받기를 바라는 모든 행태를 지양하고 학부모와의 의사소통을 통해 자아실현의 단계에까지 도달해야 한다. 이제까지의 자질들을 행동으로 발현할
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경영, 학지사
김경철, 김안나 공저(2011) 유치원 기관평가의 이해와 실무, 학지사
이희경(2006) 유아교육의 이해, 동문사
이소희 외 6명(2010) 현대 영유아복지론, 양서원
이현섭 외 3명(2012) 유아교육개론, 학지사
강문희 외(2002) 유아교육기관 운영
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방법
1) 시장충격(영향)분석(PIMS)
2) 가치사슬분석
3) 기능적 분석
4. 기능적 분석으로의 내적 환경조사
1) 구조
2) 문화
3) 마케팅
4) 재무
(1) 재무적 레버리지
(2) 자본예산
5) 연구개발
6) 운영(생산 및 서비스)
7) 인적자원
8) 정보시스템
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지원, 교육훈련 ? 평가 ? 보상 시스템 등과의 유기적 결합이 요구된다.
끝으로 개발관리를 통해서 개발된 인적자원을 효율적으로 활용할 수 있도록 조직특성과 직무특성의 재설계나 건전한 조직풍토 및 문화의 정립이 이루어져야 한다.
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문화
1. 일본고용제도의 3가지 원리
2. 종신고용과 연공서열에 따른 임금제도
3. 노동인구
4. 근로시간
5. 임금제도
6. 노사관계
7. 노동조합
8. 고용제도의 주요 변화
B. 일본식 인사 시스템의 장단점
1) 일본식 인사 시스템의 장
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지식관리시스템의 구축
2. 경찰제도의 혁신
1) 수사제도의 혁신방향
2) 인권보호국과 인권보호관제도
3) 기소담당관제도와 민간조사원제도의 허용
4) 법의수사관제도의 신설
3. 경찰문화의 혁신
1) 혁신의 필요성
2) 친일잔재와 독재정권
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사회적 현상
Ⅲ. 세계관의 변화: 디지털 경제의 태동 배경
가. 제 1세대 세계관(1900~1950): 노드 중심의 정태적 경영
나. 제 2세대 세계관(1951~1980): 연결 중심의 동태적 경영
다. 제 3세대 세계관(1981~2000): 프로세스 재구축과 신 경영패러다임
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경영특성과 한국인의 의식과 문화에 걸맞는 한국형 리더십 이론과 교육 프로그램 개발을 이루기 위하여 학계와 기업, 전문 업체가 함께 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 리더십 교육의 필요성과 등장배경
2. 주제 선정 이유 - 외부
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3. 마이더스 아이티 조직
-마이다스의 업무원칙.
-업무보고 시간은 인재 육성하는 지도 시간
-권위적, 자기중심적인 분위기 타파하는 기업문화
-2년차 사원도 팀장(역량 있는 인재에게는 과감하게 기회를 준다).
에필로그
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산업의 발전을 위한 정책과제
4.1 서비스 산업의 인적자원개발
4.2 규제개혁 및 제도의 개선
4.3 서비스 시장의 단계적 개방 확대
4.4 서비스 산업 통계의 정비 ․ 확충
4.5 정책체계 및 조직의 개선
Ⅴ. 결론
참고문헌
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