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조직적 재교육을 받아야 한다. 재교육에는 정책 및 절차상의 변경, 회사전략의 변화 새로운 직원 및 현직원의 임무, 귀국자의 새로운 직위에 대한 상세한 설명이 있어야 한다. 귀국후 6개월 정도는 가족에 대한 배려가 필요하며 국내환경에 잘
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지식의 내면화는 실제 활동을 통해서도 발전될 수 있으며 시뮬레이션 등 가상공간에서의 응용을 통한 형식지의 사용을 통해서도 발전될 수 있죠. 앞으로 지식사회에서는 컴퓨터와 친구가 되라는 말이 실감나는 사회가 될 것 같습니다. 지
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조직에 있어서의 인간행동과 조직균형
2. 의사결정의 합리성
▶행동과학론과 교육행정학
4. 체제이론
▶체제이론의 도입실태
▶‘체제’의 정의와 속성, 구성요소
▶사회과정이론(Getzels&Guba)
▶사회과정 이론과 교육행정
▶체제적
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경영자의 관심과 지원, 즉 서베이 피드백의 결과를 수용할 수 있는 자질이 있을 때에만 가능한 것으로서 사회과학적 지식을 필요로 한다. 이 기법은 이러한 조건 하에서 조직의 문제를 진단하는데 유용하게 이용될 수 있다. * 조직과 전략
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조직과 매니지먼트는 언제나 분리하여 논할 수 없고 이런 관점에서 보면 IT를 기반으로 하는 사회에서 소비사회의 개념의 변화에 따른 지금의 경영과 조직도 변화를 하고 특히 디자인을 중심으로 하는 상품개발의 위상과 프로세스도 부득이
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사회적 특성
3. 리더십 행동이론
1) 아이오와 대학 연구
2) 미시간 대학의 리더십 연구
3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구
4) 관리격자이론
4. 리더십의 상황이론
1) 리더십 유효성의 상황이론 (Fiedler)
2) 경
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3. IGNOU의 조직과 현황
Ⅸ. 산업대학(개방대학)의 정책 과제
1. 전공분야별ㆍ대상별 특성화된 교육 프로그램 개발ㆍ운영
2. 학생선발의 다양화
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
4. 직업교육 시설ㆍ설비 및 교원 확충
참고문헌
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지식 가공 활동들을
조정하는 방법으로 볼 수 있다. 사이클에서 각 단계들은 내부 외부 개발에
의해 영향을 받는다. 조직의 지식경영에 영향을 미치는 내적요인들은 문화,
조직구성원의 동기부여, 조직, 관리, 정보기술이다. 반면에 외적요인
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변화
Ⅴ. 정보화의 단계별 유형화
1. 사고구조의 변화
2. 행동양식상의 변화
Ⅵ. 정보화 사회의 문제점과 역기능
Ⅶ. 향후 정보화 사회의 새로운 가치체계 확립
1. 연기성의 재인식
2. 동양과 서양의 유기적 통합
3. 인간과 기계(조직)
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디지털 시대의 경영전략, 삼성경제연구소
노상규(2004), 경영정보시스템
박기안(1996), 국제경영학, 법경사
신건호 외, 21세기의 기업경영혁신, 학문사
이순철, 지식 경영의 이해 삼성경제연구소
안운석·장형섭·박종원, 현대사회와 경영, 삼우
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