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중간관리자
Ⅲ. 리더쉽의 의미와 기능에 대한 이해-관리자의 한계를 넘어가는 리더
Ⅳ. 중간관리자는 누구인가
Ⅴ. 시대가 요구하는 뉴 미들상
1. 조정형에서 창조형으로
2. 미니경영자
3. 혁신의 주도자
4. 조직의 안정성을 높이
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조직
즉, 학습조직으로의 변환이란 조직 구성원 개인 또는 소집단 수준에서 창출되어 보유 되는 명시적인 지식과 암묵적인 지식을 조직 차원의 지식 체계로 전환시키는 조직을 의미한다.
2. 학습조직에서 중간관리자의 역할
1) 중간 관리자는
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조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)
① 문화
② 조직
③ 리더십
④ 의사결정
⑤ 전문성 교육
⑥ 커뮤니케이션 교육
⑦ 스트레스관리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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수준을 가리키는 척도 사용
6) 수퍼바이저는 기능수행(적합성)에 따른 평가
7) 수퍼비전의 책임성에 대한 수퍼바이저의 태도와 행동에 따른 평가
8) 수퍼바이지는 다음과 같은 질문을 받을 수 있다
11. 논쟁적인 질문들(논쟁꺼리)
Ⅷ. 결론
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관리자로
5) 동료관계의 변화
2. 지속적인 수퍼바이저의 스트레스 : 문제들
3. 다른 종류의 어려움들
4. 수퍼비전을 주는 요인으로서의 나이
5. 수퍼비전에 있어서의 인종적 요인
6. 수퍼비전에 있어서의 성적 요인
7. 성회롱 - 수퍼비전에
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리더쉽의 발휘가 요망된다.
8)일반관리 능력
CIO는 기업의 한 부문을 책임지는 관리자로서 조직관리, 인사관리, 예산 관리를 효과적으로 수행할 수 있어야 하며 합리적 의사결정을 할 수 있는 능력을 보유하여야 한다. 특히 조직관리와 인사
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조직개편을 위한 모니터링 사례를 중심으로, 고려대학교 정책대학원,[2005] [국내석사]
이규희. 조직문화와 중간관리자 리더십이 조직건강성에 미치는 영향과 자기효능감의 매개효과. 고신대학교 대학원. 2015 전략적간호관리,전략적간호
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조직의 구성원으로 소속되어 살아가는 우리가 서번트 리더를 만난다는 것은 삶의 큰 보배가 아닐까 사료된다.
<참고문헌>
리더십의 이론과 실제. 신구범
조직행동론(제9판). 김광점
중간관리자의 리더십 유형별 행동특성과 신뢰와의 관계
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조직관리론, 가톨릭대학교출판부, 2010.
김인경, 간호 리더십과 팔로워십, JMK, 2016.
이민지, 간호사의 의사소통 능력과 리더십 수행에 대한 인식 정도 : 병원 내부고객과 간호사 중심, 가톨릭대학교 대학원, 2016.
정소민, 간호 관리자의 서번트 리
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리더로서의 자질
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