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조직행동 이론 적용을 통한 원인 분석 및 대안 제시 1. 켈리의 귀인이론 2. 기대이론 3. 허쯔버그의 이요인 이론 4. 공정성 이론 5. 강화이론 6. 앨더퍼의 ERG 욕구이론 7. OSU 8. 피들러의 상황적합성이론 9. 갈등의 원인으로 본 거래적
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  • 등록일 2005.11.09
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조직행동론 - 지금까지 생활에서 조직행동론의 이론을 경험에 응용 제1절 4장 성격---------------------------2  1. 특성- 유형이론  2. 정신역동 이론  3. 행위학습 이론 제2절 5장 지각---------------------------3  1. 사회적 지각  2. 귀인이
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  • 등록일 2015.04.03
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행동의결과주어지는보상에의해 결정된다는원리. ex)행동(공부)→결과(높은학점), 행동(공부하려는경향증가), 강화가 중심개념 2.인지학습이론(문제해결과정,사고과정) ①통찰학습:문제를전체적으로통찰하여목표와수단의관계를조직화함으로
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  • 등록일 2013.02.18
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따른 행동의 차이 2. G마켓의 지각 사례 3. 경영의 피그말리온 효과와 실패 신드롬 4. Selection과 지각 5. 삼국지 6. 포드 기업과 지각 7. 기대불일치(고객의 지각) 8. 다면평가 다. 맺음 말
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  • 등록일 2005.11.04
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이론 (1) 리더쉽 귀인이론(Attribution theory of leadership) (2) 카리스마적 리더쉽 이론(Charismatic leadership theory) (3) 거래적 리더쉽(Transactional leadership) 과 변혁적 리더쉽(Transformational leadership) 1) 거래적 리더쉽(Transactional leadership) 2) 변혁적 리더쉽(Tra
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논문 227건

론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구방법 및 구성 3. 연구문제 Ⅱ 조직문화의 이론적 고찰 1. 조직문화의 개황 1.1 조직문화의 정의 1.2 조직문화의 기능 1.3 조직문화의 구성요소 1.4 조직문화의 유형 2. 조직문화 연구
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  • 발행일 2008.11.11
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론 제 1절 문제의 제기 및 연구목적 제 2절 연구의 방법 및 논문의 구성 제 2장 중소기업에 대한 이론적 고찰 제 1절 중소기업의 의의와 범위 제 2절 중소기업의 역할 및 필요성 제 3절 중소기업의 경쟁전략 이론 제 3장 기업
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  • 발행일 2008.02.10
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조직유효성간의 관계에 관한 연구”, 서울대학교 석사학위논문, 1996 목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 고찰 제1절 조직문화 1. 조직문화의 개념 2. 조직문화의 구성요소 3. 조직문화의 유형 제2절 리더십 1. 리더십 이론의 발전과정 2. 변
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  • 발행일 2010.01.31
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이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
행동-심리학적 접근 서울: 학지사, 2003 홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 목적 2. 연구의 범위 3. 연구의 방법 Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰 1. 청소년 비행의 개념 및 특성 2. 청
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 137건

2.학업 및 연구계획 입학 후에는 경영학의 기본 이론과 실무를 체계적으로 학습하며 제 학문적 기반을 다질 계획입니다. 첫 학기에는 조직행동론, 마케팅 원론, 재무관리와 같은 경영학의 필수 과목을 통해 경영학의 전반적인 틀을 이해하는
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  • 등록일 2024.11.30
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  • 직종구분 기타
조직 및 집단생활에 있어서 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인지 본인의 경험을 들어 기술하시오. [500 자 이내] 4. 가장 열정적으로 수행했던 것은 무엇이며, 이를 달성하기 위해 어떤 전략을 수립하고 행동했는지 기술하시오. [500 자 이
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  • 등록일 2019.11.28
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  • 직종구분 공사, 공무원
조직에서 리더의 역할을 수행하면서 전공 과목인 조직행동론 수업에서 배운 기업의 인사행정 시스템을 팀 프로젝트로 팀 구성원에 적용하여 효율적인 인사 및 조직관리를 할 수 있었으며 조직의 능률을 극대화 시킬 수 있었습니다. [ TYPE 2-13
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  • 등록일 2022.11.18
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  • 직종구분 일반사무직
조직에서 리더의 역할을 수행하면서 전공 과목인 조직행동론 수업에서 배운 기업의 인사행정 시스템을 팀 프로젝트로 팀 구성원에 적용하여 효율적인 인사 및 조직관리를 할 수 있었으며 조직의 능률을 극대화 시킬 수 있었습니다. [+α를
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  • 등록일 2022.10.25
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  • 직종구분 일반사무직
조직에서 리더의 역할을 수행하면서 전공 과목인 조직행동론 수업에서 배운 기업의 인사행정 시스템을 팀 프로젝트로 팀 구성원에 적용하여 효율적인 인사 및 조직관리를 할 수 있었으며 조직의 능률을 극대화 시킬 수 있었습니다. [ TYPE 2-13
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  • 등록일 2022.08.19
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  • 직종구분 일반사무직
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