|
노동자들의 조직건설과 투쟁도 활발하였다. 교사들이 교원노조를 설립하였고, 조흥은행노동조합을 시작으로 은행노조, 언론노조들이 새롭게 만들어졌다. 그때 고용 가능인원 가운데 30%가 넘었던 실업자들도 투쟁에 합류하였다. 어떤 지역에
|
|
|
언론운동과 시민언론운동
2. 대안미디어운동의 전망
3. 무엇을 보고, 무엇을 배울 것인가
Ⅱ. 주요 대안언론 단체의 이해
1. 언론운동 단체
1)전국언론노동조합
2)민주언론운동시민연합
3)언론개혁시민연대
4)문화개혁시민연
|
|
|
노조, 금융산업노조의 비교, 산업노동연구, 2004
최종태·박준성, 노동조합의 활동전략: 금융노조의 위치와 활동전략에 관한 연구, 서울대학교 출판부, 1986 Ⅰ. 증권노조산별교섭
Ⅱ. 은행노조산별교섭
Ⅲ. 금융노조산별교섭
Ⅳ. 언론
|
|
|
활동 229p
7. 나오며 231p
8. 남은 이야기 나의 이야기 232p
인권, 보편성과 특수성의 딜레마? - 정희진 235p
여성주의 시각에서 본 인권
1. 인권 개념의 보편성과 가해자의 ‘인권’ 235p
2. 경합적 가치로서의 인권 238p
3. 보편자 서구, 특수
|
|
|
언론개혁과 통합방송법
1) 방송법 변천과정과 그 성격
2) 방송위원회의 구성과 기능
2. 한국 방송의 역사적 왜곡현상과 방송환경의 변화
3. 통합방송법 제정을 둘러싼 갈등과 문제점
1) 사생결단의 혼돈의 장(場) :통합방송법 제정논의
|
|
|
특성
1. 특성
2. 효율성
Ⅳ. 교육방송의 기능
Ⅴ. 교육방송의 필요성
Ⅵ. 우리나라의 교육방송 현황
1. 공영방송으로서의 위상 정립
2. 교육방송의 조직 문제
Ⅶ. 교육방송의 위기와 기회
1. 위기
1) 정체성
2) 가열되는 시장경쟁
3)
|
|
|
언론 - 타사 비판은 우리의 행복
3. 각 신문별 특성
Ⅴ. 신문매체의 영향력 저하
1. 신문에 대한 신뢰의 저하
2. 인터넷 언론의 등장
3. 신뢰의 회복
Ⅵ. 신문매체와 생활정보신문
1. 생활정보신문의 역사
2. 생활정보 신문연구현황
|
|
|
언론노동조합연맹, 2002
유태영·김영수, 교육방송론, 서울 : 나남, 1988
황봉연, 교육공학, 서울 : 과학교육사, 1983
하윤금, 교육방송의 편성과 프로그램 내용에 관한 고언, EBS 공익성 강화와 발전 방안의 모색 세미나 발제문, 민주언론운동시민연
|
|
|
언론운동시민연합·전국언론노동조합 EBS 지부 주최, 민주화운동기념사업회 교육장
○ 김승화(1988), 교육방송 프로그램 활용의 효율화 방안, 서울 : 한국교육개발원
○ 이영자(1977), 교육매체, 서울 : 배영사
○ 춘천고등학교(2000), EBS 교육방송
|
|
|
노동조합 활동에 두고 보는 자세를 취하는 것은 안타깝게 그지없는 일이다. 한 발 더 나아가서 치열한 ‘언론고시’를 통과한 젊은 수습기자들이 옛날보다 역사의식과 사회의식이 떨어지는 것도 짐작할 수 있는 일이다. 그에 반해 기자로서
|
|
메뉴펼치기
