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가정과 학교의 연계 지도
1) 징검다리 카드 활용 2) 가정생활 기록표 활용
2. 기본생활 습관 실천 지도
1) 교실 출입 지도 2) 복도 통행 지도
3) 교실 정리 정돈하기 4) 화장실 사용 지도
5) 실내 생활 지도 6) 벗은 옷 정리
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약물 오남용
나. 학습목표
* 약물의 오남용의 뜻과 우리 몸에 미치는 영향을 안다.
* 약물을 바르게 복용하는 방법을 안다.
* 일상에서 약물을 올바르게 사용하는 태도를 가질 수 있다.
* 약물의 오남용으로부터 우리 몸을 지킬 수 있는 태도를
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약물 사용으로 인해 직장, 학교, 가정에서 자신의 임무를 수용하지 못함 2. 신체적으로 위험한 상황임을 알면서도 약물 사용 3. 약물 사용으로 인한 법적 문제 발생 4. 약물 사용으로 인해 발생한 사회적 또는 대인관계 문제에도 불구하고 계속
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약물 오남용에 대해 교육한다
(3) 학교의 대책
1) 약물 사용에 대한 학교의 분명한 정책
2) 또래 집단간의 긍정적 교류를 위한 프로그램
3) 약물에 관련된 또래의 압력을 거부할 수 있도록 교육하는 프로그램 제공
4) 약물이나 알코올에 대한
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약물 오남용 없는 건강한 사회’ 범정부적 추진\"http://www.mw.go.kr/front_new/sch/index.jsp (2011.09.02 보도참고자료)
5. 보건복지부-통계포털 \"약물남용\" http://stat.mw.go.kr/front/index.jsp - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 약물 남용의 개념, 정의
2. 최근
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약물오남용 예방교육 지침서, 문화체육부
○ 김종하(1988), 우리나라 민속놀이, 서울 : 광신문화인쇄사
○ 이동훈(1998), 소년소녀 합창지도법, 동진음악출판사
○ 정인성(1998), 웹기반 교수-학습 체제 설계 모형, 서울 : 교육과학사
○ 홍성길(1993)
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약물사고는 영유아가 의도적으로 약물은 오남용하여 일어나는 거의 없다. 영유아가 주로 활동하는 가정에서 많이 일어나는데 부모나 가족의 부주의 때문에 약물에 대한 이해와 인지가 부족한 영유아가 호기심에 약물을 섭취 또는 접촉하여
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약물에 관한 내용을 찾아보고 약물의 종류와 특성 등 현황에 관해 정리
1) 최근 우리사회에서 남용되고 있는 약물에 관한 내용
2) 남용약물의 종류와 특성
(1)향정신성약물
(2)일반 의약품의 오남용
2. 약물남용 사례 1개를
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배경 및 목적
2. 약물과 약물 오남용의 정의
3. 연령대별 약물 오남용의 실태
(1) 청소년층
- 카페인, 비타민
(2) 중. 장년층
- 알코올, 항생제
(3) 노년층
- 진통제
4. 해결 방안 및 보건교육
5. 토의 및 결론
6. 참고문헌
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약물오남용
Ⅴ. 임산부의 비산과적 마취
1. 임산부의 안전
2. 태아에 대한 약제의 영향
1) 흡입마취제
2) 산소와 탄산가스
3) 진통제
4) 항생제
3. 태아의 산소포화도의 유지
4. 태아사망과 조기진통의 예방
5. 마취관리
1) 부위마취
2) 전
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