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사회문화의 특성
3. 남북한 사회문화의 비교
4. 사회통합에 있어서의 문제점과 극복을 위한 방안
Ⅲ. 통일후의 주민들의 가치지향과 사회윤리
1. 남한의 도덕원리
가. 기독교의 원리
나. 의무주의
다. 공리주의
라. 롤즈의 정의론
2. 북
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비교
IV. 센의 발전론
1. 기존 주류 경제학의 발전론과 이에 대한 센의 비판
2. 센의 발전론
3. 역량접근법의 현실 적용
(1) UNDP의 HDI(인간개발지수)
(2) 경제 실적과 사회 진보의 계측을 위한 위원회
V. 역량접근법의 경제학에의
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아리스토텔레스는 현대사회에 있어서 대단히 근본적인 통찰을 제공해주고 있는 것이다. 오늘날의 사회는 아리스토텔레스 시대와 비교해볼 때에 대단히 타락해있는 상태이다.
‘정의란 무엇인가’ 등의 책에서 아리스토텔레스가 거론이 되
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정의론의 칸트적 토대에 관한 연구”, 논문, 철학문화연구소, 1992
김항규, “공리주의와 롤즈 정의론의 복지정책관 비교 연구”, 논문, 서울행정학회, 1995
황수정, “롤즈 『정의론』의 원초적 입장에 대한 연구, 논문, 동서사상, 2008
이종일,
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사회적 필요성 ……………………………… 27p
2. 정보격차 해소 정책의 방향 …………………………………… 28p
3. 정보격차해소를 위한 제도적 장치 …………………………… 28p
4. 정보격차 해소 중장기 계획 ………………………
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변론』편에 나타난 올바름에 대한 분석\"
학위논문(석사)-- 건국대학교 대학원 : 철학과 2006. 2 서론
본론
1. 소크라테스
2. 플라톤
3. 아리스토텔레스
4. 스피노자
5. 칸트
6. 헤겔
7. 니체
결론 ? 비교와 분석
<출처 및 참고문헌>
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아리스토텔레스 철학의 이해, 고려원, 1993, D.J앨런(역자: 김낙원) 1>서론
2>본 론
Ⅰ.아리스토텔레스
1. 인물 특성(연대기)
2. 저서에서 보이는 보편적 특성
3. 그의 업적에 대하여
Ⅱ.정치학
1. 아리스토텔레스와 플라톤과의 비교
2. 「
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사회에서 자신의 맡은 바 소임을 스스로 다 할 수 있도록 일깨워주는 일이라고 하였다.
아리스토텔레스의 교육사상은 행복한 생활(eudaimonia)을 영위할 수 있는 인간의 육성에 두고 있으며, 행복을 최고선(最高善)이라고 보았다. 최고선으로서
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아리스토텔레스 이 두 사상가의 교육사상을 비교해 보면 동일한 주장을 하고 있는 부분이 있지만, 그 내면에는 아리스토텔레스의 진리에 대한 가치관의 영향으로 그의 스승인 플라톤의 사상을 비판하고 계승함을 통해 많은 부분 차이점을 보
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논의를 할 수 있을 것이다. 이러한 구별은 어디까지나 상대적인 문제라고 할 수 있다. 이처럼 앞서 보았듯이 이러한 문제를 명쾌하게 정리하기는 쉽지 않음을 알게 된다. 사회복지행정이란 무엇인가? (사회복지행정과 일반행정의 비교)
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