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교사 인식 비교, 부산가톨릭대학교 대학원
6. 고영경(2014), 의사소통장애와 의미협상에 대한 비원어민 화자의 대화 양상과 인식, 한국교원대학교 대학원
7. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
8. 정재은(2013), 언어치
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방송통신대학교 평생대학원
Rubin, Allen 외 8인, (2008). 사회복지조사방법론, 서울:박학사,
유희정, (2003). 부모의 수용-거부적 양육태도와 유아의 사회·정서 발달과의 관계, 인제대학교 교육대학원 국내석사학위논문
노진숙, (2009). 부모의 양육
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대학교 대학원.
권미선(2015) 보육기관 평가인증제에 대한 보육교사들의 인식연구. 가야대학교 행정대학원 석사학위 청구논문.
구은희(2012). 어린이집 평가인증에 대한 보육교직원의 인식. 강남대학교 교육 대학원 석사학위 논문
박경희(2010).
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대학교 일반대학원 박사학위 청구논문, 2013.
이해주, 곽삼근, 최윤진, 「자원봉사론」, 한국방송통신대학교, 2019.
최명주, 「지역사회개발을 위한 자원봉사조정자의 역할정립에 관한 연구」, 대구대학교 일반대학원 석사학위 청구논문, 2000.
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대학교 정책대학원 2016 국내석사
오삼광 <성폭력범죄의 대응방안에 관한 연구> 건국대학교 박사학위논문, 2011
장미경, 조혜경, 이숙경 <맞벌이 여성의 주부 역할에 관한 체험 연구> 질적연구학회 질적연구 Volume 8 Issue 1 2007 pp: 39-54
정
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교사의 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 부모와 교사의 역할
2) 부모교육의 주요내용
4. 부모교육의 유형
1) 참여도의 따른 유형
(1) 소극적 부모참여
(2) 부분적 부모참여
(3) 적극적 부모참여
2) 진행방법
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방송통신대학교출판부(2005). 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 실제.
이경애(2014) 예비 초등교사의 식습관 실태 및 건강신념모델에 기초한 우리나라 전통 식생활 실천에 대한 인식. 한국실과교육학회.
배상수(2012). 건강증진의 이론과 접
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대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
장수현, 신생아중환자실 간호사의 고위험신생아 임종간호 스트레스, 이화여자대학교 대학원 논문, 2013.
전선화, 신생아 집중치료실 간호사의 감염관리 피로도, 감염관리 직무스트레스, 역할 과부담 및 이
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대학교 석사학위논문.
이동주, 정민승, 박선경, 송성숙(2016). 평생교육실무론. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량의 개념
2. 평생교육 경영자의 역량이란
3. 평생교육 경영자의 역할을 수행하는 데에
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방송통신대학교 출판문화원(교재).
2) 김수진(2021), 2019 개정 누리과정 시행 전후 유아교사의 역할인식 변화, 창원대학교 대학원.
3) 교육부(2019), 개정 누리과정 확정ㆍ발표, 교육부.
4) 교육부ㆍ보건복지부(2020), 2019 개정 누리과정 현장지원자료
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