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등장인물 ................................................ 6
1. Amanda Wingfield ..................................................................... 6
2. Tom Wingfield ........................................................................... 8
3. Laura Wingfield ...............................
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인물들과 현실인식의 변화」
한국외국어대학원 석사학위논문,2005.
황기택. 「테네시 윌리엄스의 희곡연구: 귀속의지와 자유의지」
원광대 대학원 석사학위논문,2003.
황순연.『유리동물원』에 나타난 소외와 도피 울산대대학원 석사학위논
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유리동물원에 나타난 삶의 이미지」. 석사학위논문. 목포대학교 교육대학원. 2001.
김점태. 「테네시 윌리엄작품에 나타난 갈등과 좌절 양상」. 석사학위논문. 건국대학교. 1999.
김현아. 「테네시 윌리엄즈 극에 나타난 남성성 연구」. 석사학
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연구』. 2005.
김세희. 욕망이라는 이름의 전차 에 나타난 블랑쉬의 파멸 요인 연구, 세명대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005.
백동은. 욕망이라는 이름의 전차 에 나타난 인물분석, 동덕여자대학교 석사학위논문. 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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깨지고 만다. 블랑슈는 차츰 신경이 쇠약해져가고 몽상에 젖은 생활을 하다 고왈스키가 그녀를 겁탈한 후 마침내 미쳐버리고 만다. 퓰리처상을 수상했으며 1951년 영화화되었다 대사
요점정리
줄거리
내용연구
이해와 감상
심화자료
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환상의 비극」.『영어영문학 연구』.
22 (1982): 1-17.
이형식.『현대 미국 희곡론』. 서울: 신아사, 1995: 75-108. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현실에 잘 적응하지 못하는 주인공들
2. 등장인물들의 인간적인 모습
3. 인간에 대한 희망
Ⅲ. 결론
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중심으로. 1998
사이트 <커피프린스 1호점> 제작의도, 등장인물 소개
http://www.imbc.com/broad/tv/drama/coffeeprince/cast/ Ⅰ. 서론
1.1. 연구를 하게 된 이유 - 문제제기
1.2 연구목적
Ⅱ. 본론
1.드라마의 이론적 배경
1.1 드라마의 사
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연구》, 한국문화사, 1997
ㆍ문학과사상연구회, 《채만식 문학의 재인식》, 소명출판, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.「레디메이드 인생」과 시대적 상황
2.「레디메이드 인생」과 식민지 교육
3.「레디메이드 인생」의 인물
4. 식민지 사회
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프로그램
2) 일본
11. 우리조가 생각한 해결방안
1) 교과서부터 바꾸자.
2) 선생님들의 의식개선
3) 청소년 수련관과의 연계
4) 양성평등교육 강사 활성화 와 양성평등 연구 활성화.
5) 국가적 차원에서의 제도적 노력
▣ 참고문헌
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연구」1989
김성봉, 「森鷗外의 硏究 -舞姬를 中心으로-」1985
신두식, 「무희에 대한 연구 - 등장인물의 원형고찰을 중심으로」2000
김수진, 「모리오가이의 무희 연구」1994 Ⅰ . 서론
Ⅱ . 본론
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