|
프로그램을 운영시 유아의 흥미와 발달단계, 부모의 요구, 지역사회의 요구 등을 인식하여 나름대로의 교육활동을 구성하여야 할 것이다.
참 고 문 헌
교육부. 2000. 유치원 교육활동지도자료 1 총론.
교육부. 2000. 유치원 종일반 프로그램.
|
|
|
교육이 한국적 현실에서 교육문제를 치유할 잠재력을 얼마만큼 지니고 있느냐는 바로 우리 한국 사람들의 노력여부에 달려 있기 때문이다.
3. 한국 유아 교육에서의 적용
주요 관심사는 전인적인 인간 교육의 실현. 발도로프 유치원의 교육
|
|
|
유치원 대신 어린이집과 같은 종일반을 선택하게 만들고 있다. 앞으로는 종일반의 운영과 함께 연장반의 운영도 모색할 필요가 있다. 즉, 유아 프로그램을 다양화해야 할 것이다.
다) 유아의 조기교육 보호의 관심은 증가할 것이다. 유아교육
|
|
|
유아에 비해 담당인원이 적게 배정되며, 비영리적이다.
유아보육
유아보육은 36개월 이상 취학전 유아들을 대상으로 한다. 이 시기의 유아교육 프로그램은 단순한 보육을 떠나 발달적으로 적합한 다양한 영역별 프로그램을 통합 운영한다.
방
|
|
|
유아원
의 유형으로 양분하는 이원화체계를 낳게 되었다.
1990년대에 들어서 유아교육에 대한 관심이 급증하면서 1992년부터 만 3세 유아의
유치원 지원이 가능하게 되었고, 1995년부터는 유치원 종일반 운영이 공식적으로 가능
하게 되었다.
(4)
|
|
|
유아교육이 표류하고있다. 유아시설은 곳곳에 널려있지만 유치원과 어린이집 놀이방 가운데 어느 곳에 보내야 할 지 학부모들은 고민이다. 비슷비슷한 프로그램과 만만치 않은 교육비도 불만이다. 유아교육 대상 아동이 200만명이 넘는데도
|
|
|
유아교육이 표류하고있다. 유아시설은 곳곳에 널려있지만 유치원과 어린이집 놀이방 가운데 어느 곳에 보내야 할 지 학부모들은 고민이다. 비슷비슷한 프로그램과 만만치 않은 교육비도 불만이다. 유아교육 대상 아동이 200만명이 넘는데도
|
|
|
교육 계획 44
13. 연간 근검.절약 활동 계획 4 5
14. 종일반 운영 계획 46～50
15. 연간 행사 계획 51
16. 자율장학과 지원 체제
|
|
|
교육하는 건강을 고려한 교육과정을 융통성 있게 운영할 수 있다.
4. 안전에 기초한 교육과정
종일반 유아들은 과거 세대가 경험하지 못했던 갖가지 사고의 위험에 직면하고 있고 또 많은 시간을 유치원에서 지내야 하기 때문에 사고의 위험
|
|
|
교육활동을 통한 프로그램을 실행하도록 해야 한다.
유아들의 자유선택활동이 방임되거나, 또는 유아들로 하여금 기술과 기능을 습득하게 하는 획일적인 특별활동으로 운영되지 않도록 한다.
Ⅸ. 결론
같은 또래의 친구들과 유치원에서 종
|
|
메뉴펼치기
