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종합평가
종종 놀이 하다가 책상 위에 올라가거나 교실을 뛰어다니는 위험한 행동을 해 차분하게 놀이하도록 반복해서 이야기해주고 있다. 가정에서도 안전하게 놀이할 수 있도록 지도가 필요하다. 그리고 학기 초 한정적인 친구들과 놀이하
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동물은?
(4)인플루엔자와 감기(상기도 감염)의 미생물학적 차이는?
3.인플루엔자의 유행 및 역학
(1)인플루엔자 유행(epidemic) 및 범 유행(pandemic) 이란?
(2)인플루엔자 유행의 사회 경제적 손실
(3)인플루엔자 고위험군
(4)그렇다면 인
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종합의견
1학기 동안 신체, 언어, 사회성, 예술, 탐구 영역에서 균형 잡힌 발달을 보였다. 대근육 활동은 달리기·줄넘기·공놀이에서 자신감 있게 나타났고, 소근육 활동은 조작과 미술 활동에서 정밀성이 강화되었다. 언어 발달은 경험 서술
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동물을 관찰할 때 특징을 말로 정리하며, 비교와 대조를 통해 이해하는 능력이 발달하고 있다.
종합의견
신체 활동에서 대근육과 소근육이 균형 있게 발달하며 자신감 있는 태도를 보이고 있다. 언어 사용이 풍부하고 표현력이 뛰어나 또래
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주면 좋을 것 같다. 종이접기에 관심이 많으며 교사가 알려주면 곧잘 접는 모습을 보인다. 만4세 1학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 10Page (평가제)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
-> 1학기 발달평가
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종합마술 경기
(4) 폴로경기(Polo)
5. 경기장
(1) 마장마술 경기장
(2) 장애물비월 경기장
(3) 종합마술 경기장
6. 승마의 경기규칙
(1) 종합마술 경기
(2) 마장마술경기
(3) 장애물비월경기
7. 심판 및 점수 계산 방식
(1) 심판
(2) 경기의
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종합적인 영양을 섭취한 식용달팽이의 성장이 가장 좋았다. 초식동물 종합사료에 칼슘을 섞여 먹인 달팽이보다 다양한 음식(잘 먹는 야채+비지+칼슘+쌀겨)을 골고루 먹은 식용달팽이의 성장이 훨씬 좋았다. 초식동물이 먹는 종합 사료를 줄
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종합 상담실.
청소년폭력예방재단(1997), 학교폭력상담사례집, 청소년폭력예방재단.
한국교원단체총연합회(1999), 새교실, 8월호.
박경숙외 2인(1998), 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힘) 현상에 관한 연구,
한국교육개발원. 목차
0. 들어가
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종합계획(2011~2020)”, 2015.08.27.,
https://www.kwater.or.kr/gov3/sub03/annoView.do?seq=1889&s_mid=54
환경부 물사랑누리집 홈페이지 참고
https://ilovewater.or.kr/web/contents/contentView/?pMENU_NO=229 수질관리
1. 우리나라의 강우특성 및 유출특성을 말하고, 국토교통부(
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종합대책”, 2002. 7.
-노대명 외, “지역사회시니어클럽 활성화 방안연구”, 한국보건사회연구원, 2002.
-www. koreawa. or. kr 특정 자원봉사활동의 주체와 대상을 선정하여 그 자원활동의 의미를 기술하고 실제 현장에서 이루어지는 자원활동의
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