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실습 나가기 (종합사회복지관)
- 영어 꾸준히 학습하기
- 실습활동 하기
- 영어 및 2학기 전공교과목 사전학습 하기
- 프로그램 만들어 보기(월 1개씩)_혼자or함께
- 동아리 및 기타 활동 활발히 하기
10월 (2학기-중간고사기간)
11월 (2학기)
12월 (
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진로 유형에 대해 알 수 있으며 나의 꿈을 확실하게 할 수 있다.
출처 및 참고 문헌
본동사회종합복지관
현대자동차 사회공헌 활동백서 미디어 자료
2012 현대자동차 함께 움직이는 세상 공모사업 지원사례집
청소년활동포털 다잇다
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갖게 한 날이다. 실습 16일 동안 많은 것을 배우게 된 소중한 시간들이었다. 이 시간을 자원으로 사용하여 대상자들을 케어할 때 많은 도움이 될 것이다.
제안점
평가
실습지도자 종합사회복지관
현장실습1~16일차
실습누적시간128시간
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사회문제에 관해서 사회복지적인 시각, 좀 더 넓은 시각을 가지게 되었고 실습생들과의 의견을 나누는 시간을 통해 많은 것을 알아갈 수 있었다.
(2) 대학 실습지도
- 실습 시작 전, OT에서 인근의 종합사회복지관 사회복지사님의 강의를 통해
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등)
6. 정보관리(공문서, 컴퓨터 파일, SWM 등의 소프트웨어프로그램 등)
7. 슈퍼비전(직원, 자원봉사자, 실습생 슈퍼비전 등)
8. 의사전달(커뮤니케이션)
9. 리더십
10. 소감문
※ 각 항목 강점, 약점 포함 (소감문, 작업일지는 제외)
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복지관 소개 (이화여자종합사회복지관)
1) 기관비전 및 발전목표
2) 설립목적 및 기관연혁
3) 기구 및 직원현황
Ⅱ. 사업안내
1) 가족복지사업
2) 지역사회보호사업
3) 지역사회조직사업
4) 자활 지원사업
5) 교육문화사업
6) 연
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종합사회복지관
Supervisor
김ㅇㅇ 사회복지사
실습주제
집단사회사업의 이해 및 청소년의 특징
실습내용
실습을 하기 전 이론적인 부분에 대해 공부하고 있다.
1) 집단의 발달과정
① 검증·의존의 단계
② 집단 내 갈등의 단계
③ 응집력 발달
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사회복지현장 실습 이론과 실제, 청목출판사 Ⅰ. 아동복지시설의 의의
Ⅱ. 아동복지시설의 기능 및 특성
1) 지지적 서비스
2) 보조적 서비스
3) 대리적 서비스
Ⅲ. 한국의 아동복지시설의 특징
Ⅳ. 아동복지시설의 종류
Ⅴ. 시
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사회복지사가 준비한 종이(가급적 다른 사람들이 볼 수 있는 큰 종이)와 필기도구를 가지고 생각한 내용들을 적도록 한다. 환자를 포함한 가족 구성원이 이야기하고 적은 내용들을 다른 가족구성원들과 공유하는 시간을 갖는다.
4. 프로그램
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복지관 자체조사
전화 상담, 인터넷 상담, 대면 상담
상하반기
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서
/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
김희망
(주담당)
생활복지팀
사회복지사
12시간
- ☆☆종합복지관 1
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