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해결되고 있는지도 알아보았다. 교육이란 교육을 이루고 있는 - 제도, 학생, 교사 등의 - 요소들 중 하나만으로는 결코 제대로 된 모습을 드러낼 수 없다. 모든 요소들이 합의를 이룬 가운데 조화롭게 이끌어 나가야 할 것이다. 없음.
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대학교 종합교육연수원(2004). 유아교육법 제정에 따른 유아교육의 바람직한 방향.
서울 : 한국교원대학교 출판부 Ⅰ. 핀란드의 보육 · 교육 제도
1. 핀란드의 보육 · 교육 동향
2. 핀란드의 보육 · 교육 현황
3. 핀란드의 유아 보육
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의사결정
2) 팀과 개인의 역할 및 책임의 명확화
5. 직능자격제도
6. 지식 근로자로 양성
1) 직무교육
2) 다기능교육
3) 경영분석능력
4) 정보화교육
5) 어학교육
6) 기타 관심분야 교육지원
Ⅶ. 경영 학습조직
Ⅷ. 결론
참고문헌
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재정적 분배를 결부시켜 경쟁력을 강화하는 형태로 발전되고 있다. 북한의 고등교육은 김일성 종합대학을 정점으로 전문계별 대학(공업대학 공장대학 의학대학 농수산대학 사범대학 교원대학 인문대학 특수대학)과 고등전문학교, 공원대학
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원격연수매체 도입과 운영방안 개발, 교원원격연수시스템 구축과 활성화를 위한 학술 발표대회, 한국교원대학교 종합교원연수원 주최, 1998
서규열, 교내 현직연수의 개선방안에 관한 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
신수범,
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화
Ⅳ. 도덕과교육 가치명료화학습
1. 가치 명료화 학습의 이론적 배경
1) 가치 명료화 학습이란
2) 가치 명료화 학습 적용상의 문제점 및 개선 방안
2. 가치 명료화 학습의 안내
1) 가치 명료화 학습의 일반적 절차
2) 주요 적용 교과
3) 가
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대학의 다양화 특성화를 유도한다. 그리고 대학재정 운영의 자율성과 융통성을 제고하는 한편, 예 결산의 공개가 의무화된다.
앞으로 대학교육의 질적 고도화를 통해 세계화, 개방화, 정보화 사회를 주도하는 유능한 인력을 양성, 배출함으로
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원격 교육 시스템 활용에 관한 연구, 건국 대학교 교육 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 목적
Ⅲ. 에듀넷의 중요성
Ⅳ. 에듀넷의 장점
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 서비스영역
1. 문자서비스
1) 전자우편
2) 대화실
3) 게시
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정보기술인력(IT인력)의 관리
1. 급여수준
2. 채용기준
3. 자격증 유무
4. 이직률
1) 이직률
2) 이직방지
5. 외국인 기술자 고용현황
Ⅴ. 정보기술인력(IT인력)의 현황
1. 국내 고급 IT인력의 현황
1) 일반 대학원
2) 특수?전문 대학원
2. 국외
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종합정보시스템의 구축과 더불어 교육 및 연구정보를 총괄하는 도서관의 발전계획을 수립해야 할 것이다.
참고문헌
박준식·손문철 공저(1987), 도서관자료론, 대구 : 계명대학교 출판부
손정표(1995), 대학도서관 시설기준에 관한 연구, 도서관
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