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화 학습
Ⅶ. 영재교육과정의 개발운영
1. 영재교육과정의 특성과 개발 원리
2. 영재 교수?학습 자료의 개발 방향
3. 영재 지도교사의 역할(Sellin & Birth, 1980)
Ⅷ. 영재교육과정의 교육기관
1. 영재학교
1) 우리 나라의 영재학교 운영 방안
2
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재정이나 국민주택기금 지원 여부
3) 임대주택사업규모
4) 임대의무기간
2. 비공식부문 임대주택
Ⅳ. 임대주택과 임대주택조합제도
1. 임대주택 공급 활성화
2. 민간자본의 임대주택 투자유도
Ⅴ. 임대주택과 임대주택법개정
1. 개정사
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화의 배후로서는 원격통신과, 매체, 그리고 정보기술의 발달을 가장 중요한 요소로 꼽을 수 있다
2. 대부분의 전문가들은 정보가 쉽게 유통되고 세계적 통신망을 통해 자유 접근이 가능할수록 정보에 대한 신뢰도가 줄어든다고 보고 있다
3.
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핀란드
Tapiola
헬싱키
1952
17
243
공익법인
캐나다
Don Mills
터론토
1953
25
823
민간회사
미국
Park Forest
터론토
1951
15
960
민간회사
Reston
위싱턴
1962
75
2,800
민간회사
Columbia
위싱턴
1963
110
6,000
민간회사
일본
千 里
大 阪
1961
150
1,150
府
高藏寺
名古室
1961
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교육과 신문의 역할
□ 총 페이지수 :
□ 목 차:
- `21세기의 교육을 위한 신문의 역할` -
1. 21세기, 고도의 정보화와 사회변화의 의미와 특징
2. 21세기의 교육의 전망과 대비
3. 21세기의 교육과 신문의 역할과 상호 의존성
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화 직업교육제도의 개방
2) 신직종 개발과 미래 유망 직종을 제공하기 위한 직업교육 현대화의 가속
3) 유연한 계속교육체제 안에서 현대적인 평생학습 기본계획의 구축
4) 직업교육과 일반교육에 대한 동등한 가치 부여
5) 사업체내 직업교
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나이로비 국제회의 (케냐) 2009
(8) 제8차 헬싱키 국제회의 (핀란드) 2013
(9) 제9차 상하이 국제회의(중국) 2016
2) 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용
(1) 비전
(2) 목표
(3) 건강에 대한 시각
(4) 주요내용
Ⅲ. 결 론
[참고문헌]
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화되어야 할 것에 대한 지적으로 가장 타당한 것은?
① 고학력자 우대
② 군경력자 우대
③ 학습적령기 적용
④ 교육책무성
49. 우리나라에서 학교의 평생교육적 기능을 고려하여 요구되고 있는 것으로 가장 적합한 것은?
① 학교를 지역주민
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대학의 특성과 이론 연구' - 최 성 <서론>- 인터넷 교육의 배경
1. 웹기반 교육
1-1. 인터넷
1-2. 온라인 교육용 프로그램으로서의 월드 와이드 웹(world wide web)
<본론>
2. 사이버 교육의 필요성
2.1 새로운 교육 패러다임의 등장
3. 사이버
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학교급별로 그리고 모든 과목에서 도시 학생들의 학력 수준으로 끌어올려 그 격차를 해소한다.
11. 교육 정보화 기반 확대
1) 현황 및 문제점
(1) 교육 정보화 기반의 미흡
교육 정보화를 위해 무엇보다도 선결되어야 하는 과제는 컴퓨터를 널리
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