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두려워하는 느낌에 초점을 맞추도록 피드백하여 도울 수 있다.
(10) 집단과 관계없는 이야기 하기
어떤 집단원은 여러 가지 사건을 끌어들여 토의하려고 한다. 그는 자기노출를 두려워하고 있다. 바로 이점을 피드백하여 도울 수 있다.
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일치형
3. 바람직한 의사소통
1) 의사소통 증진을 위한 기본적인 태도
2) 의사소통기술의 증진
(1) 인정
(2) 적절한 자아노출
(3) 신뢰
(4) 경청
3) 좋은 의사소통을 위한 여섯 가지 규칙
(1) 나-전달법의 3요소
(2) 나-전달법의 몇 가지 지침
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예문당
인천여고(1999), 학생토론문화의 활성화 방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의수업(토의학습)의 개념
Ⅲ. 토의수업(토의학습)의 유형
Ⅳ. 토의수업(토의학습)의 특징
Ⅴ. 토의수업(토의학습)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. 토의수업(토의
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들을 참고하여 우리 나라 학교와 학급 실정에 맞는 다양한 교육 프로그램도 개발되었으면 한다. 그리하여 이지메가 발붙일 수 없는 따뜻한 학급에서 우리 아이들 모두가 살아가는 보람과 자기 존재감을 느끼면서 즐겁게 배우고 생활하게 되
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자기결정을 조장해 주었고, 항상 일관되고 확실한 지
도력을 보여주었다. 이러한 사실은 부모나 교사들에게 시사하는 바가 크다고
하겠다.
청소년들의 창의성 개발 교육은 그들의 잠재력을 발달시키고 삶의 가치를 실
현시킬 수 있는 좋은 과
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들이 원주민 선교에 심혈을 쏟는 만큼 자신의 가족과 자녀들의 미래를 위해서도 정성스러운 계속적인 기도가 필요하다. 늘 자기 자녀들에게 하나님이 우리의미래를 인도해 가신다는 확실한 믿음을 심어 주어야 한다. 사람은 누구나 때때로
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좋은 옷을 입고 다니시는 것도 아니고 좋은 차가 있는 것도 아니며, 알뜰한 모습만 봤기 때문이다. 부자도 우리랑 똑같은 사람인 것 같다. 비록 사람에 따라서는 자기과시에 돈을 쓰며 허영심만 채우는 부자도 있겠지만, 위에서 인터뷰한 분들
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들이 원주민 선교에 심혈을 쏟는 만큼 자신의 가족과 자녀들의 미래를 위해서도 정성스러운 계속적인 기도가 필요하다. 늘 자기 자녀들에게 하나님이 우리의미래를 인도해 가신다는 확실한 믿음을 심어 주어야 한다. 사람은 누구나 때때로
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들을 수 있었다. 공감은 그저 말수를 줄이고 묵묵히 잘 듣고 경청하는 것은 감정노동에 지나지 않는다는 생각이 들었다. 진정한 공감이란 나와 너, 양방향의 공감이란 것이 가장 인상적이었다. 자기보호에 민감한 사람만이 끝내 타인을 공감
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들고 뛸 수 있다(skipping).
② 정신 사회적 발달
3세가 되면 자신의 나이와 성별을 말할 수 있다.
2-3세의 아동은 혼자의 힘으로 걷고 말하게 되면서, 자신을 부모에게서 분리하여 자신의 개인성을 확인하여는 옥구가 생긴다. 식사, 잠자기, 대소
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