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교수학습방향
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
4. 내용 영역별 지도상의 유의점
1) 체조활동
2) 게임활동
3) 표현활동
4) 보건
Ⅷ. 초등학교 체육과(체육
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교수 학습활동을 운영
2) 학생의 수준에 적절한 교수 학습활동 제공
3) 학습 동기유발 및 창의성 계발
4) 소집단 개별 학습활동을 위한 적절한 기회의 제공
5) 학습자료의 효율적인 활용
6) 인성 수련의 장으로 이용
3. 자리활동 학습의 유형
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방법이 학생들에게 흥미를 유발시킬 수 있는가
Ⅶ. 수학지도(학습, 수학교육)의 교수학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
2. 발견학습 모형
3. 문제해결 학습 모형
4. 개념 학습 모형
5. 열린학습 모형
6. CAI 활용 개별 학습
참고문헌
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주00
신00
장00
김00
보조샘
보조샘
보조샘 장애아동교육지도안,종이로 만들어진 물체 알아보기 교수학습과정안
1. 단원:생활 속의 물체와 물질
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
지식 ․ 이해면
․ 생활 주변에서
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주식회사
▷ 김인균(1996), 실과 열린교육을 위한 교수 - 학습자료의 개발 연구 -전자키트 만들기, 단원을 중심으로, 한국교원대 대학원 학위논문
▷ 방기혁(1998), 제 7차 교육과정의 통합교과를 통한 실과교육의 통합적 접근, 제 7차교육과정에
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재미있는 레크레이션 게임
1. 그림자놀이 게임
넓은 공간을 이용하여 저학년은 저학년끼리 고학년은 고학년끼리 둘씩 짝을 이루어준다. 고깔콘을 양사이드로 2~3m 정도 거리의 두어 범위를 정한다. 그다음 각각 사람과 그림자 역할을 정해주고
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교수학습방법
Ⅵ. 유아교육과정 탐구생활의 수학탐구
1. 수학활동의 목적
2. 교수 학습의 원리
1) 지도방법
2) 교사의 역할
3. 수학활동내용
4. 수학놀이 영역 활동 시 연령별 유의점
1) 3세
2) 4세
3) 5세
Ⅶ. 유아교육과정 탐구생활의 창
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주제 등에 의해 몇 개의 종류로 분류할 수 있다.
1) 입지조건에 의한 분류
(1) 산악고원형 리조트 : 산악의 경관과 넓은고원. 풍부한 산림자원을 활용한 유형의 리조트이다 이는 풍부한 자연자원을 살려 하이킹코스, 환경적응 코스, 캠프장, 삼
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때등 여러 가지 위험요소가 있고 아무리 높은 산이 아닐 지라도 돼도록이면 등산로로 산행을 하는 것이 초보자에게는 좋을 것 같다.
이제부터 3주동안 등산을 하게 돼는데 사고없이 교수님 지도아래 즐겁게 등산할수 있었음 좋겠다.
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놀이 및 게임, 노래 등을 수업 활동에 포함시켜 교과서의 내용과 연계하여 지도하기 위하여 다양한 자료개발의 필요성이 제기되고 있다.
참고문헌
- 박영예(1998), 재미있는 영어 신나는 교실, 서울 : (주)문진미디어
- 신용진(1992), 영어교수학습
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