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민속극연구소 펴냄, 『전통무용용어의 연구』, 나래, 1984. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 탈놀이의 성격 및 언어매체
1. 탈놀이의 성격
2. 탈놀이의 작명법
2. 탈놀이의 말하기 방식
1) 말뒤집기
2) 과시와 폭로
3) 어긋난 반응 보이기(엇박자
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놀이 속에서 아주 쉽게 표현하고 완화시키게 된다. 놀이가 갖고 있는 독특한 속성이 카타르시스를 가능케 하는 것인데 이는 마치 예술 활동이 성인들에게 카타르시스를 경험케 하는 것과 마찬가지라 하겠다. 성인에게도 마찬가지로 적용이
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주신(마루), 삼신(안방), 조 왕신(부엌) 등에서 집안의 평안과 다산, 무병을 기원
놀이 : 지신밟기가 끝나면 각종의 놀이가 펼쳐진다. 농악대가 중심이 되는 판놀이로 하 고 주민들이 대거 참여하는 민속놀이도 한다. 줄다리기, 차전놀이, 강강
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가치도 배울 수 있는 것이다. 또한 놀이를 통해 조망수용 능력을 기를 수 있다. 조망수용 능력에는 타인의 관점에서 상황을 볼 수 있는 능력으로 타인을 어떻게 보는지에 대한 시각적 조망 수용, 타인에 대하여 어떻게 생각하는지에 대한 인지
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주의 : 다른 반에 해가 되지 않도록 할 것
* 변형 : 소리 없는 함성 지르기
17. 청개구리
선생님의 행동을 반대로 하는 것으로 예를 들면 손을 위로 들면 아래로 내리고, 벌리면 오므리고.. 벌칙을 주기 위한 놀이로 자주 사용할 수 있다. 벌칙
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놀이 치료에서는 아동의 내적인 문제 뿐 아니라 아동의 행동이 잘 변화 될 수 있도록 주위환경을 조정한다. 아동의 문제 및 발달 단계를 부모가 이해할 수 있게 해주며 아동의 특성에 맞는 양육태도를 익히게 된다. 지속적인 부모 상담과, 유
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놀이는 얼마든지 다채로울 수 있고 또한 재미있게 즐길 수 있는 유희라는 것을 알 수 있다.
***참고자료***
도유호외, 북한학자가 쓴 조선의 민속놀이, 푸른숲, 1999
문화출판사, 조선의 민속놀이, 1964
심우성, 한국의 민속놀이, 대광문화사, 1980
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놀이치료의 효과
1) 아동의 자신감과 대처능력 향상
아동은 자신감을 가지고 주위환경을 보다 잘 대처해 나갈 수 있는 능력을 가지게 된다. 아동은 훈련된 상담자와 놀이를 통해 새로운 대인관계를 맺어가면서 자신이 가지고 있던 어려움이
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주대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
한인원, 놀이활동이 정신지체아의 적응행동 발달에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 1995
황인천, 놀이와 게임을 통한 레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는
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민속놀이 학습자료(교육자료)
1. 가마타기
3명이 가마타기 하기에 적당하다. 인원이 많으면 3명씩 짝을 지어 한다.
· 가위바위보를 한다.
· 이긴 사람이 가마를 타는 사람이 된다.
· 진 2명은 마주보고 서서 각자 오른손으로 자기 왼손 팔목을
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