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평생교육기관 소개 --------------------------------p.1
2.프로그램 평가 내역 (기준) --------------------------p.1
3. 상황기술 및 분석 --------------------------------p.2~p.3
4 .기관운영의 원리에 따른 평가 -----------------------p.4~p.5
5. 참고
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평생교육원도 대학 내에서 차지하는 지위가 공고하지 못하고 대학의 부수적주변적 업무로 취급되는 경우가 많았다. 그 때문에 평생교육원의 학생, 강사, 직원 등도 대학의 일원으로 소속감을 갖지 못하는 결과를 낳았다.
평생교육체제를 구
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프로그램 개발
③ 특화된 프로그램 개발
환경요인
① 신축개관 건물로 안정적 학습 분위기 형성
② 주변 청사 주차장 이용가능
③ 교육 학습도시 이미지로 평생교육에 대한 적극적 참여 예상
① 주변 다양한 문화활동 시설 위치하여 경쟁력
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평생교육 발전을 위한 노력에 감사를 드립니다.
OOOO대구평생교육원은 인적자원개발전문가를 교육을 통해 자기개발과 직무능력 향상으로 조직발전을 위해 기여하는 계기를 마련하고자 이론과 실무를 겸한 이 프로그램을 운영하오니 귀 기관
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평생교육의 일익을 담당해야 할 것은 당연한 책무일 뿐만 아니라 학교의 시설과 지원도 지역사회에 기꺼이 나누어주어야 한다.
그러므로 모든 학교는 그 학교가 위치한 지역사회의 문화센터로서 학교마다의 실정에 적합한 프로그램을 구안
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평생학습법에 규정된 프로그램을 전개하는데 한계가 있었다. 미국의 평생교육은 다양성으로 인한 여러 장점도 있지만 그로 인한 조직의 복잡함으로 인한 많은 문제점을 나타내고 있다. 예컨대 청소년직업훈련에 있어서 그에 대한 지원 법안
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교육개발원.
교육혁신위원회(2006). “방과후 학교 확산을 위한 교육감. 교육장과의 열린 대화”, 교육인적자원부.
홍후조외 2(2005). “방과후 학교의 교육활동 만족도 분석 연구”, 고려대학교.
양흥권(2006). “2006년 제1차 평생교육 포럼, 학
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평생교육 실현이 아직은 머나먼 이야기 같지만 한발씩만 실현해 나가도 그들에게는 아주 많은 도움이 될 것이다. 장애인도 그들이 원하는 교육을 지속적으로 제공받고 그들에게 적합한 프로그램은 우리 주변의 장애인들에게 많은 도움을 주
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교육
“언제나 어디서나 원스톱 학습…광명시 ‘평생학습 통합플랫폼’ 구축”, 문영호, NEWSIS, 2023.11.22.
https://www.newsis.com/view/?id=NISX20231122_0002530914&cID=14001&pID=14000
“광명시, 장애인 평생학습 분야 우수성 입증”, 문영호, NEWSIS, 2023.11.02.
https://
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교육을 받은 노인이라 해도 꺼려하고 탐탁치 않게 여기는 곳들이 많다. 실제로 많이 봤다. 이것은 정부의 지원이 아니라 사람들의 인식 면에서 고쳐져야 할 부분이라 생각한다.
<어르신들께 여쭤볼 항목들>
◎주변에서 평생교육이라는
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