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주안점을 두었고, 그에 따른 구체적 개선방안을 모색하였다. 구체적 개선방안은 국가의 활성화 방안, 학교의 활성화 방안, 가정에서의 지도 측면에서 찾아보았다.
첫째, 현대는 정보화 시대라는 점과 정보활용 능력이 뛰어난 학생들을 교육시
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주안점을 두어야 한다. 그리고 정부로서는 기업이 기업활동을 하는데 있어서 필요한 모든 여건을 기업의 입장에서 마련해주고, 21세기의 국가 청사진을 과장없이 제시하여 국민들의 지지 속에서 과감한 중소기업 육성 정책을 실시하여야 한
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주안점이 개개 학생의 성장이라기 보다, 어떻게 진도를 빨리나가고, 학생들로 하여금 시험에 대비하게 하는냐이다\"라고 토로하고 있었다.
결과적으로 한국의 교실수업은, 주어진 여건 아래서 교사에 의해 이루어지는 \"최적화 행동\"에 의해
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주안점
6. 요 약
7. 학습 활동
8. 반성 및 소집단 토의 주제
9. 추천 자료
제9장 개별화 지도 모형
1. 개 요
2. 이론적 기초
3. 교수?학습의 특징
4. 교사 전문성 및 상황적 요구 조건
5. 지도 계획시 주안점
6. 요 약
7. 학습 활동
8.
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주안점을 두도록 하였다. 이를 위해서 교과별 교육 목표 성취의 기준을 설정하고 주기적 인 학생 학력 평가, 학교 평가, 학교 교육 과정 평가 체제를 도입하도록 하였다.
8) 창의성과 정보 능력 배양의 강조
① 정보화 사회에 대비하여 컴퓨터
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주안점이 달라지게 된다.
(다) 교수학습 과정안에 학습 장면 나타내기
제7차 교육 과정의 내용은 정보 제시 방식을 지양하고 개념이나 핵심적인 아이디어를 중심으로 교육 내용을 구성하고 있는데, 분석한 바에 의하면 ‘내용의 구성 요소’
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주제 선정
3) 프로그램 개발
4) 프로그램 학년별 주제 선정
Ⅷ. 초등학교 재량활동의 내실화 방향
Ⅸ. 초등학교 재량활동의 평가
1. 재량활동 평가의 원리
2. 평가의 주안점과 방법
1) 평가의 주안점
2) 평가 방법
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정보화?세계화에 대비하는 교육
Ⅱ. 사회과교육(수업, 학습)의 성격
1. 개념 및 최종 목표
2. 학습 요소의 통합성
3. 자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조
4. 지역성과 시사성의 고려
5. 초등 사회과 주안점의 반영
Ⅲ. 사회과교육(수업,
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주안점을 두었다. 같은 맥락에서 서재필은 직, 간접적으로 기술에 매몰된 언론관을 폈다.
과거 조선의 언론사는 의견, 언어의 역사가 주축을 이루었지만, 서재필의 『독립신문』은 ‘사실’(‘정보’)의 질서를 바탕으로 취재하여 작성된 기
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정보화 사회에서는 정보와 지식의 생산과 소멸이 급속히 이루어져 끊임없이 재충전하지 않고는 삶을 영위할 수가 없다. 따라서 원하는 사람이면 누구나, 언제, 어디서나 자기에게 적합한 교육을 받을 수 있는 새로운 차원의 열린 교육체제를
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