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주의력 결핍 및 과잉행동장애
부주의나 주의산만, 집중력 장애, 과잉해동과 충동적인 행동을 특징으로 하는 소아기에 발생하는 질병이다. 그러나 적절한 치료가 이루어지지 않은 경우 청소년기까지 지속되어 학습능력의 장애, 대인관계의 문
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원하지 않음.
⑦ 과제나 활동을 위해서 필요한 물건들(학교숙제, 책 등)을 잃어버림.
⑧ 외부자극에 의해서 쉽게 산만해짐.
⑨ 매일의 활동들을 자주 잊어버림. ADHD의 정의
ADHD의 진단기준
ADHD의 원인
ADHD의 치료
종합설명 및 질의응답
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장애
II. 반사회적 성격장애
III. 경계선 성격장애
IV. 연극적 성격장애
V. 강박적 성격장애
VI. 아동기 및 청소년기 장애
1. 정신지체장애
2. 자폐성 장애
3. 학습장애
4. 주의력결핍 과잉행동장애
5. 품행장애
VII. 약물사용장애
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장애
?
자폐성 장애보다 늦게 발병, 사회적 상호작용 손상, 상동행동,
단, 언어발달은 정상
주의력결핍 및 파괴행동
장애
주의결핍
과잉행동장애
3-7%
부주의(주의집중 곤란), 과잉행동(좌불안석), 충동성, 7세이전에 발생
품행장애
1-10%
사람/동
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행동 결과를 제시함으로써 가족의 조화를 증대시키도록 합니다.
대상은 만 2세-12세 사이의 다음 문제를 가진 아동의 부모님이 됩니다.
*다루기 힘들고 반항적이거나 공격적인 아동* 주의력결핍 과잉운동장애 아동 * 청소년기 발병 양극성 장
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참고문헌
아동정신건강(1998). 강문희 외. 정민사
이상행동의 심리학(2002) 이현수. 대왕사 ◆ 아동기의 심리사회적 적응과제(발달과업)
◆ 아동기 장애
◆ 주의력-결핍 과잉행동 장애(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)
◆ 영 화
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1. 들어가면서
ADHD는 주의력결핍 과잉행동 장애를 지칭하는 말이다. 소아나 청소년에서
많이 생기는데 최근 환자가 급증하고 있는 추세이다.
통계에 따르면 ‘21년 소아 ADHD는 약3만명 수준, 청소년 ADHD는 약 4만명 수준으로 전년 대비 약
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행동
1) 학습장애
2) 주의력결핍 및 과잉행동장애
3) 등교거부
4) 아동비만
4. 사회복지실천과의 연관성
▶아동을 위한 지지적인 성격의 사회복지 서비스
▶부모들의 역할을 일부분 대행해 주는 것
▶가정을 벗어나 다른 곳에서 보호
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장애가 있는 아동이나 청소년들은 학교를 중퇴하는 비율이 높으며 성인기에는 직장과 사회 적응에서 심각한 어려움을 겪을 수 있다. 또한 품행 장애, 반항성 장애, 주의력-결핍 및 과잉행동 장애, 우울 장애가 동반되기도 한다. 학습 장애에는
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행동의 대안 찾기
문제해결과정을 통하여 공격적인 행동 이외의 다른 해결 방법을 찾는 연습을 한다.
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적용 및 마무리
적용 및 마무리 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)란?
얼마나 많은 아동들이 ADHD에 걸리는가?
ADHD는 왜 생기는가?
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