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신경정신 의학회(1998) 신경정신과학, 하나의학사
도복늠 외(1991) 최신정신간호학 현문사 I. 서론
I. 연구목적
II. 문헌고찰
II. 본론
I. 연구기간 및 방법
II. 간호과정
간호사정
간호과정 적용
III. 결론
참고문헌
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연구 이유
(2)연구 목적
2.본론
(1)우울증에 대한 이해
1)우울증의 정의
2)기분장애(DSM-IV에 의한 진단 기준)
①기분장애의 개념
②기분장애의 분류
(2)우울증의 원인
1)현대인들의 우울증
2)청소년들의 우울증
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연구를 통해 정밀한 진단척도를 개발할 필요가 있다.
하지만 이외에도 스스로 스마트폰에 대한 올바른 사용을 하도록 하게끔 유도하는 것이 중요하다. 특히나 스마트폰은 남녀노소를 막론하고 그 중독성 및 과잉사용에 관한 심각성이 강한
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결핍증)으로 인한 출산 손상, 또는 신생아 질병 또
는 감염으로 고생한 일부 신생아들은 정신적 지체, 행동상 문제를 초래
C. 출산 시의 손상과 읽기 지체, 언어적 추상 능력, 지각 능력, 사회적 능력,
그리고 다양한 신경적 심리적 문제 등이 서
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장애
< 뇌신경 마비>
A. Bell's palsy (제 7신경 마비)
B. 3차 신경통 (Trigeminal neuralgia)
C. Gulliain-Barre syndrome(길랑-바레 증후군)
6. 뇌혈관성 질환과 간호
A. 뇌졸중(C.V.A, stroke)
B. TIA(Transient Ischemic Accident: 일과성 뇌허혈 발작)
C. 뇌동맥류(cerebral an
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행동 종합대책연구 3, 김영한 지음, 한국청소년 개발원 1.현재 자신들이 속해 있는 조직(생활세계)에서의 인간관계를 요약(A4-1장)
2. 틱장애의 원인과 특성, 그리고 틱장애 아동의 부모의 역할에 대한 본인의 생각을 A4 1장
3.사회문제론-한
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행동의 기초이다
5) 놀이는 신기함과 즐거움 속으로 몰입하게 한다
6) 놀이는 본능적 행위의 양식으로써 진실한 자기표현의 수단이다
7) 놀이는 그 결과에 대하여 예측할 수 없는 불확실한 활동이다
2. 놀이지도 방법의 중요성(윤재백, 조영
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진단과 간호중재, 현문사, 1999
이경순 외, 정신건강간호학, 현문사, 2007
네이버 의학검색 http://health.search.naver.com/
국가건강정보포털 http://health.mw.go.kr/ Ⅰ. 서론
1.연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
3. 증상
4. 유형
5. 진단
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낮 동안에 나타난다. 수치감, 당혹감, 자존심의 저하, 주의력 결핍, 과잉 운동 증상, 충동적인 행동등이 흔히 동반된다. 원인은 유전적인 요인과 체질적인 요인 발달지연, 부모와 자녀관계의 이상 가족병리 정신, 사회적 스트레스가 있다.
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행동이 나타나며, 일부 아동들에게는 학습장애도 함께 나타난다. 그러나 주의력 결핍장애가 있는 대부분 아동의 지능은 일반적으로 정상이다.
▶ 관 리
아동의 한계를 수용하고 가정생활의 질서를 유지한다. 아동이 피곤하지 않게 하고, 공
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