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장애영재
1) 장애영재의 용어와 정의
2) 장애영재의 영역과 특징
2. 학습장애영재
1) 학습장애영재의 특징
2) 학습장애영재의 판별
3. 이디엇 서번트
4. 주의력결핍 과잉행동장애 영재(ADHD)
1) ADHD 영재의 원인
2) ADHD 영재의 인지적․
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답변 부탁드립니다.
-한글 습득이 느리다고 반드시 학습장애가 있다고 결론을 내리기는 어렵지만 비슷한 조건에 있는 아이가 뚜렷한 차이를 보인다면 반드시 의심해보아야 합니다. 연구에 따르면 학습장애는 초기에 진단받고 치료할수록 예
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행동치료, 가족상담 등 심리사회적 치료가 같이 이루어져야 치료적 효과를 극대화할 수 있다. 서론 - 우리 주변에 이러한 아이들...
주의력결핍 과다행동장애 소개 - 증상
본론 - ADHD 원인 ( 생물학적 이해 )
진단 방법
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행동으로부터 개인을 보호하기 위해 감독이 필요하다. 사망률의 증가(특히 자살)를 보이는데 이는 1. 유아기,소아기,청소년기에 처음으로 진단되는 장애
2. 섬망- 치매 그리고 기억상실 및 기타 인지장애
3. 다른곳에 분류되지 않는 일
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결핍 과잉행동장애 아동에게 흔히 함께 나타나며, 학습장애와 의사소통장애가 반항장애에 동반되는 경향이 있다.
한편, 일시적인 반항장애는 학령기 이전의 아동과 청소년에 있어서 매우 흔하기 때문에, 이 발달 시기 동안 반항장애를 진단
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행동 또는 공격적인 행동은 하지 않거나 두드러지지 않는다.
이러한 반항장애는 주의력결핍 과잉행동장애, 품행장애와 연관성이 높은 것으로 보고되어
미국정신의학회에서는 반항장애 진단 시
주의력결핍 과잉행동장애와 품행장
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장애 및 성격변화
예) 두부외상, 뇌혈관장애, 간질, 뇌손상을 줄 수 있는 전염성 질면, 내분비장애
17. 임상적 관심의 초점이 될 수 있는 기타 상태
신체적 질병에 영향을 심리적 요인들(정신장애, 성격특성, 부적응적 건강행동 등)
약물에 의
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장애, 품행 장애 등을 갖고 있다고 진단했다.
*목차
<반항성 장애>
1. 정의
2. 주요특징
3. 역학
<품행장애 >
1. 정의
2. 주요특징
3. 역학
<발달 경로와 예후>
<원인>
<치료와 예방>
*영화 사례- 나비효과, 에덴의 동쪽
*TV 속 사
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장애에 관한 이해가 필요하다. 목 차
Ⅰ.서론
1. 이상행동이란?
2. 이상행동의 이해
Ⅱ.본론
1. 정상행동과 이상행동의 구분의 기준
2. 이상행동 연구의 방법
3. 정신병과 신경증
4. 성격장애
5.유아기, 아동기
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장애를 가지는 경우 여러 감각자극에 일반인들과는 다른 반응을 하는데, 특정 감각에 과잉반응을 하거나 혹은 과소반응을 하는 등 다른 이들과는 다른 모습을 보인다. 이들은 주의력결핍 과잉행동장애를 보이거나 수면에 문제를 가지고 섭식
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