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장애의 징후가 보인다.
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주의집중을 하지 못하고 행동통제 및 충동조절에 어려움을 겪는 등 주의력 결핍, 과잉행동 장애의 징후가 보인다.
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도벽, 가출, 폭력, 약물 남용 등과 같은 문제 행동을 보인다.
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또래와 어울리지 못하고 따돌
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장애의 징후가 보인다.
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주의집중을 하지 못하고 행동통제 및 충동조절에 어려움을 겪는 등 주의력 결핍, 과잉행동 장애의 징후가 보인다.
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도벽, 가출, 폭력, 약물 남용 등과 같은 문제 행동을 보인다.
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또래와 어울리지 못하고 따돌
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장애의 원인
- 학습장애의 원인이 무엇인지를 정확하게 말하기는 매우 어렵다
- 뇌 손상을 하나의 원인
- 중추신경계의 정보처리기전 내 특정 부분의 신경학적 손상
- 학습장애의 진단
- 첫째, 학습장애 아동과 정신지체, 시각장애, 정서장애
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장애 아동의 특성
과잉행동
적절하지 못한 과도한 몸짓
지각-운동 손상
소리, 모양, 기호 및 여러 가지 감각을 확인하고 구별하는 능력 부족
정서불안
감정의 급격한 변화와 사회적 미성숙
일반적 협응력 결핍
서투르고 어색
주의집중 결핍장
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장애아동 진단 및 도구
Chapter 2 장애영역별 상담
지적 장애 상담
자폐 스펙트럼 장애 상담
주의력 결핍 과잉행동장애 상담
특정 학습 장애 상담
틱장애 상담
영재아 살담
Chapter 3 파괴적 충동조절 및 품행장애 상담
적
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진단이라고 해도 아주 다양한 처방이 내려질 수 있다.
심리나 정신치료는 문제행동이나 환자에게 어떤 형태의 심리치료 및 정신치료를 어떻게 적용할 것인지가 많이 불확실하다. 또한 정신치료는 부적절한 치료자에 의해, 적절하게 적용되지
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연구를 할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
· 심리학에게 묻다. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안
· 학문명백과:사회과학. 이종건. http://www.hyungseul.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Grace-Joy-Peace의 메커니즘
(1) Grace
(2) Joy
(3
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장애 - 불안을 주요한 증상으로 갖고 있는 경우이다.
(2) 공포증- 어떤 대상이나 상황을 너무 무서워하며 자신이 인식을 하고 있으나 공포를 통제할 수 없다.
(3) 강박장애: 끊임없는 강박관념이나 강박행동에 빠지기 쉽다.
(4) 외상 후 스트레스
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진단을 하고 신체적인 발달 상태를 확인하여 질병의 조기치료에 관심을 기울여야 한다.
운동발달에서는 주의력 결핍, 과잉행동. 공격성 등의 문제를 보일 수 있다. 인지발달에서는 시각장애, 청각장애, 자폐증 등이 나타날 수 있으며. 사회성
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장애의 징후가 보인다.
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주의집중을 하지 못하고 행동통제 및 충동조절에 어려움을 겪는 등 주의력 결핍, 과잉행동 장애의 징후가 보인다.
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도벽, 가출, 폭력, 약물 남용 등과 같은 문제 행동을 보인다.
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또래와 어울리지 못하고 따돌
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