|
교육활동을 연간, 주간 교육계획과 일일 교육계획안을 수립하고 이에 유아의 흥미와요구에 따라 생활주제중심으로 전개해 나간다. 그러나 정보의 홍수 속에서 살아가고 있는 오늘의 현실에서 부모들의 다양한 주장이나 무분별한 홍보로 인
|
|
|
유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발
|
|
|
교육과정 편성운영에 활용한다.
4. 세부 평가 내용
가. 일일교육 평가(단위활동 평가 및 총평)
1) 단위활동을 실시한 후 각 단위활동에 대해 평가한다.
2) 총평은 하루 일과가 끝나면 소주제의 적합성, 주제에 따른 통합적 활동 구성, 목표
달성
|
|
|
. 각 연령대와 이에 따른 발달적 특성을 반영해야 하며, 아이들이 자연스럽게 관심을 가질 수 있는 주제나 활동을 선택하는 것이 중요하다. 예를 들어, 유아기 아이들은 신체 활동과 감각적 자극을 선호하므로, 놀이 1. 일일계획안
|
|
|
교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
① 목적과 목표
② 교육내용과 구성
3) 창의성 교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
① 일일
|
|
|
주제중심 프로그램의 일과는 예측가능성, 균형, 융통성 변화라는 원칙에 따라 계
획해야 하고 시간계획은 시간적 제약이 강하지 않는 유기적인 시간계획을 특징으로
해야 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정,
|
|
|
유아들이 다만 얼마만큼이라도 인지적으로, 정의적으로, 신체적으로 발달할 수 있도록 최소한의 교육과정을 편성운영하시기 바랍니다. 둘째, 프로젝트 학습을 꼭 하시도록 권장하고 싶습니다. 일년에 좋은 주제 한 두 개를 선정하여 심혈을
|
|
|
교육목표
1. 교육이념
2. 교육목적 및 목표
(2) 교육내용
(3) 연간 교육주제 목록
(4) 주제망 작성
(5) 주제별 계획 및 실행평가서
(6) 관련 활동계획안(월안)
(7) 주간 교육계획안
(8) 일일 교육계획안(종일제)
(9) 부분 활동계획안
(10) 실내 물
|
|
|
구성하여 영유아들이 하루 활동의 순서를 예견할 수 있게 하며, 다양한 활동을 고루 계획하여 영유아의 건강, 영양, 교육적 요구가 골고루 충족될 수 있게 한다.
1) 0세아 일일활동 계획안
2) 1세아 일일활동 계획안
3) 2세 일일 활동계획안
|
|
|
교육적 요소들이 조화를 이루는 좋은 유아도서를 선택해서 읽어주거나 들려주어야 한다. 문학적 접근법이 유아기 언어교육에 효과적이라는 연구결과와 함께 교육현장에서 많은 인기를 얻게 되면서 문학을 통한 수학교육, 과학교육, 도덕교
|
|
메뉴펼치기
