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집단구성: 혼합연령으로 학습을 구성
■ 개별화 교육지향
■ 교사
- 본보기로서 어린이들 앞에 서서 지도
- 어린이를 깊이 이해하기 위해 계속 맡는 담임교사제도 채택
유치원 3~5세 3년간, 학교 1~8학년의 경우 8년간
- 자기 반 교육은 담임교사
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독서법, 문답법, 역할놀이법 등
6학년 도덕 : 이야기법, 모형제시법, 문답법, 덕목실천 학습법 등
#관련 사이트 - EBS 다큐프라임 마더쇼크 2부 ‘엄마 뇌 속에 아이가 있다’ 편
: 한국아이와 영국 아이의 비교(http://home.ebs.co.kr/docuprime/index.jsp)
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하여 가치를 내면화하는 교수-학습 모형이 가장 적절하다.
2. 놀이를 활용한 가치 체험 교수 학습 모형
(1) 수업 모형의 목적
가치 탐구 주제를 다양한 놀이를 활용하여 소집단 혹은 대집단 별로 공동활동을 하면서
첫째, 공동 활동을 통하여
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관한 이론과 실제를 체험할 수 있게 되어 자신감과 직업에 대한 이해심을 기르게 된다.
- 단점 : 학생들이 실제 산업현장에서 하고 있는 직무내용이 예상했던 것 만큼 실행되기 어렵다.
(3) 개인경험 나누기 학습방법 : 자신의 경험담 얘기
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체험활동이 이루어지도록 창의적으로 편성운영하는 것은 이 시대 교사의 본분이요, 사명일 것이다.
참고문헌
교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 : 신영프림팅
교육부(2000), 제7차 교육과정에 따른 초·중등학교
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주제 탐구학습, 소집단 공동학습, 자연체험 학습 등이 통합적으로 이루어질 수 있는 것이다.
8) 교과서 중심의 교육체제를 탈피하기 위한 것이다
이제는 국가에서 일방적으로 주어지는 교육과정이 아니라 학교에서 만들어가는 교육과정이라
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체험학습과 연계하는 방안도 고안되어야 한다.
그러나 학교 현장은 갑자기 변화하는 것은 아니다. 지금 놓여진 현실에서 교육청과 학교 그리고 교사가 창의적 재량활동을 효율적으로 운영하는 방안에 대하여 고민하면서 꾸준히 노력할 때 창
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체험증진
현장학습
1,080,000
현장체험비 6천원×15명×12월
1,080,000
8.3
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집단활동
120,000
재료비 10천원×12월
120,000
0.9
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가족참여
가족행사
180,000
가족행사 30천원×6회
180,000
1.4
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보호자모임
120,000
30천원×4회
120,000
1.4
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자원봉사관리
간담회/
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체험증진
현장학습
1,080,000
현장체험비 6천원×15명×12월
1,080,000
8.3
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집단활동
120,000
재료비 10천원×12월
120,000
0.9
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가족참여
가족행사
180,000
가족행사 30천원×6회
180,000
1.4
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보호자모임
120,000
30천원×4회
120,000
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자원봉사관리
간담회/
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선택형 심화학습 과제의 유형
1) 문제해결 학습형
2) 기능연습형
3) 지식 확장형
4) 창의성 개발형
5) 발표학습형
6) 주제탐구학습형(통합형)
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가
1. 지식
2. 기능
3. 가치?태도
Ⅸ. 결론
참고문헌
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