|
개론』. 교육과학사, 2002.
논문 및 발표자료
교육부. 『2007년 개정교육과정(도덕과 교육과정)』, 2007
교육부. 『7차 교육과정』, 2000
한국교육과정 평가원. 『도덕과 선택과목 교육과정 개정시안 연구개발』, 윤현진 외 공저, 2006 Ⅰ. 서 론
|
|
|
토론 및 평가
윤호와 소희의 언행에 대한 의견과 의견의 근거
참된 예절의 의미
예절의 정신
예절의 형식
앞으로의 다짐
○ 역할놀이에서 인물의 행동과 말에 대한 토론
역할놀이에서 행한 윤호와 소희의 말과 행동에 대하여 살펴 보도록 한
|
|
|
학습네트워크
12. 협동학습에서 발생할 수 있는 문제점
13. 웹기반 협동학습
14. 발문을 통한 교수방법
15. 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정
16. 영교육과정
17. 해결중심상담
18. 토의법
19. 역할놀이 수업모형
20. 강의법과 문답법
|
|
|
교재, 학생, 교사를 이어 주는 것 중의 하나는 대화이다. 대화에 의한 학습의 성패를 좌우하는 최대의 열쇠는 교사에 의한 질문, 즉 발문 방법일 것이다. 발문은 단순히 말하기 차원의 것이 아니기 때문에 교사는 좋은 발문을 할 수 있는 방법
|
|
|
교재, 학생, 교사를 이어 주는 것 중의 하나는 대화이다. 대화에 의한 학습의 성패를 좌우하는 최대의 열쇠는 교사에 의한 질문, 즉 발문 방법일 것이다. 발문은 단순히 말하기 차원의 것이 아니기 때문에 교사는 좋은 발문을 할 수 있는 방법
|
|
|
개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2014.03.15
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2013.03.01
손복영 (2014). 예비유아교사와 유아교사와의 발달에 적합한 실제에 대한 교육신념 비교 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.&n
|
|
|
주제와 연결시켜 관련 기술과 내용을 습득할 수 있도록 하는 것이다. 즉, 실제적인 기술을 가르쳐 주기에 앞서 학생들의 경험을 먼저 이야기하게 하고, 그 속에서 학습해야 할 태도와 기술을 이끌어 내는 방식으로 이루어진다. 일방적인 교수
|
|
|
교수과정에 도움이 될 거 같아요.
- 교수님 부족하지만 읽어주셔서 감사합니다. -
참고도서
김언주 구광현, 신교육심리학, 문음사, 2003
민영순, 교육심리학, 문음사, 2003
이성진, 교육심리학 서설, 교육과학사, 1997
임규혁, 교육심리학, 학지사
|
|
|
교재, 교수-학습지도안의 제작 방법 등이 모두 담겨야 한다.
5. 학생들이 관심을 보이는 성교육 주제나 내용, 갈등이나 고민하는 성문제에 대한 세심하고 적극적인 의견 수렴과 지도가 이루어져야 한다
각종 자료를 종합해 보면 학생들이 가장
|
|
|
한국어자막이 없으므로) 한국에 돌아와 꾸준히 공부안해 제자리걸음이지만.... 역시 언어란...
흥미가 있다면 영화를 이용한 영어공부는 아주 유용하다고 생각을 한다 1. 영화대본 영어 학습의 정의
2. 영화대본과 인터넷 영어 학습의
|
|
메뉴펼치기
