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의의
1) 세부적인 목표 설정
2) 종업원이 참여하는 의사결정
3) 명확한 기간
4) 실적에 대한 피드백
2. MBO에서의 목표설정
Ⅱ. 목표관리의 과정
1. 장기목표와 계획의 수립
2. 단기목표의 설정
3. 종업원들의 경영성과 목표와 기준설정
4.
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사회교육
Ⅵ. 현장체험학습의 주의사항
Ⅶ. 현장체험학습의 효과
1. 학습목표 도달면에서의 효과
2. 자기학습력 신장에서의 효과
Ⅷ. 현장체험학습의 운영방침
Ⅸ. 현장체험학습의 과제해결방법
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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일제 강점(식민지 문화)
3. 도덕 공동체 회복의 어려움
1) 인간에게 있어서 공동체의 중요성
2) 도덕 공동체 회복이 어려운 이유
3) 개화 사상의 시사점
Ⅳ. 도덕공동체의 형성 방법
1. 실생활에서 겪은 도덕 경험 발표하기
2. 신뢰를 담은
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개념
Ⅱ. 수행평가의 유형
1. 실기시험
2. 포트폴리오 평가
3. 서술형 검사
4. 구술시험
5. 자기평가 보고서
6. 관찰법
Ⅲ. 수행평가의 일반적 특징
Ⅳ. 수행평가의 등장배경
Ⅴ. 수행평가의 의의
Ⅵ. 수행평가의 유의사항
참고문
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)의 학습자료
1. 학습 자료 제작 방침
2. 학습지 유형별 구성 관점 설정
1) 형성평가 학습지
2) 다지기 학습지
Ⅷ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 학습평가
Ⅸ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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5일 http://www.hani.co.kr/arti/culture/book/445497.html
인터넷 자료
네이버 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=885190 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정의
1. 표절의 의의
2. 유사개념
Ⅲ. 표절과 저작권 침해의 한계
1. 일반론
2. 저작권 침해가 발생하지
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개념과 실제-, 원미사, 2003
주삼환 외5인, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 2001 Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 교육기획의 기본적 이해
1. 교육기획의 의의
2. 교육기획의 특성
3. 교육기획의 원리
4. 교육기획의 유형
Ⅲ. 교육기획의 과정과 단계
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의의와 조직형태
1) 호텔경영조직의 의의
2) 호텔경영조직의 기본형태
가) 직계조직
나) 기능조직
다) 직계, 참모조직
3) 호텔경영조직의 기본구조
2. 호텔부서별 주요업무
1) 객실부서
가) 프런트 오피스
나) 교환
다) 예약
라) 유니폼
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개념 비교
1. 공교육[public education]이란
2. 사교육[private education]이란
Ⅲ. 사교육(과외, 학원)의 의의
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 원인
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 실태
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)의 문제점
1. 사교육문제는 교육시스템과 사회
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의의
1. 목표의 구체성
2. 부하참여의 의사결정
3. 계획기간의 명시
4. 실적에 대한 피드백
II. MBO에서의 목표설정
III. 목표관리의 과정
1. 장기목표와 계획의 수립
2. 단기목표의 설정
3. 개인의 성과목표와 표준설정
4. 결과의 평
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